农业气象传统讲授与网络教学混合模式的探索

网络教学具有学习方式灵活、可重复学习等优点,但也存在不足之处。现阶段,网络教学还无法替代传统讲授,但可以对课堂进行有效的补充。混合式教学利用传统讲授和网络教学的双重优势,优化教学过程。本文通过对农业气象课程混合教学的探索与实践,证实网络教学可以对传统讲授课堂进行有效补充。     

一生一世的长度

元旦过后的第一个工作日，也是本学期我在东部校区讲授秘书课程的最后一课。一早醒来，突发奇想，何不步行去学校呢？于是穿上胶鞋，背上书包，在六点多钟就上路了，走了近两个小时才到达校区。为什么这么做？我跟同学们分享了我的用意：一是我早就有“暴走”一次的想法，却一直没实现，犯了“博学之、审问之、慎思之、明辨之”之后却不见“笃行之”的毛病。     

职业学校计算机专业课教学之我见

<正>计算机技术是当今发展最为迅猛的科学技术之一,在我国现代化建设中的战略地位和作用日益突出。目前,计算机已深入到社会的各个领域,尤其是职业学校的计算机专业更是炙手可热。有的学生抱着高度的热情来学习,可一接触计算机专业课,大部分同学就知难而退了,就算不退,效果也不佳。那么,如何使学生学好计算机专业课,我们认为,这不仅仅靠热情,更要靠思路、方法。现在就这个问题,谈一下我们在教学过程中     

基于建构主义的农业院校管理沟通课程建设

论文在介绍建构主义学习理论的基础上，根据农业院校学生的主要特征，探讨了管理沟通课程的教学目标、教学内容、教学设计。从学习情景设计、学习资源设计、教师引导设计、学生合作学习设计、教学评价五个方面进行教学设计。论文提出，管理沟通课程建设应以学生为中心，通过鼓励学生自主学习，帮助学生建构自己的知识结构，可以激发学生的学习兴趣，使学生在掌握管理沟通理论知识的同时，又增进了人际沟通能力。     

高职英语与专业课程教改契合下的教学模式探讨

高职教育是一种以职业能力为核心的高等教育,其教育改革的主要任务就是以就业为导向、以能力为本位,培养社会所需要的人才,高职英语教育同样如此。就目前高职教育改革而言,高职英语课程教改是比较滞后的,以致无法深入挖掘高职英语教学的潜在功能,将高职英语推向了一个较为尴尬的境地。因此,本文立足于当前高职英语教学现状,以实用为原则、以应用为目的,围绕课程设置定位、课程资料编撰、课程讲授实施、课程考核拓展等内容构建了高职英语与专业课程教改契合下的新型教学模式,以此来推进高职英语教学改革,提高高职英语教学的针对性和实用性。     

中国数量经济学会2012(乌鲁木齐)年会征文通知

中国数量经济学会2012年会拟定于2012年在乌鲁木齐召开,届时将邀请国内外著名经济学家到会作主题演讲。年会除大会报告、分组讨论外,还将设立名家讲坛,邀请国内知名学者就数量经济学的理论、方法,经典模型以及常用软件使用等进行专题讲授。同时,'会议将评选年会的优秀论文     

浅谈体育教学训练中潜意识的培养

潜意识是客观存在的。在体育运动讲授训练中培养潜意识是一种自觉的心理调控活动，应从以下几个方面，即正面鼓动勉励、重视情感交流、复述动作和比赛感受、暗示和想象训练以及接纳强烈或重复的非常刺激来培养潜意识。听觉非常刺激法、视物感觉非常刺激法、观想非常刺激法是刻接纳的详细手段。     

财务管理课程教学的探索与实践

《财务管理》作为入门课程，系统讲授各类基础概念、基础知识，研究企业财务管理中的常规性具体问题，其重要性不言而喻。但是财务管理知识的枯燥与晦涩又让大多数学生望而生畏、止步不前，丧失深入学习的欲望，因此如何通过系统的教学计划、多变的教学方法和丰富的教学手段来让学生不再却步也绝对是一个需要研究和探讨的深刻问题。     

案例教学在财务管理教学中的应用

财务管理是会计专业主干专业课程，传统的财务管理教学以教师讲授为主，注重基本概念、原理、方法、技能的讲解，强调教师的主导地位，学生处于被动学习状态，忽视教师与学生之间的互动交流，忽视了对学生解决问题的实际操作能力的培养，不利于调动学生学习的主动性和积极性，影响了财务管理教学质量。     

美国见闻

今年六月，我们有幸参加了省赴美国审计培训班。在美培训、考察期间、听取了美国教授、学者、专家有关审计和经济管理知识讲授，参观了异国他乡的人文景观、风土人情，耳闻目睹了美国市场经济发展的现状，