2010年拍卖师专业知识首期辅导班8月开学

本刊讯:2010年8月3日—13日,中国拍卖行业协会职业教育部将在北京京燕饭店举办2010年拍卖师专业知识首期集中面授辅导班。本期辅导班限额为220人,依旧坚持自愿参加的原则,采用传真报名的方式,报名时间截止到2010年7月28日(星期三)前。学员报名截止后,中拍网会于8月1日前公布参加首期辅导班人员名单。本期辅导班共分为拍卖实务教程(重点讲授我国拍卖市场综述、拍卖市场的主要标的、拍卖方式和拍卖师等内容);     

新教学理念下如何做好有效教学

新教学理念有效教学是为了提高教师的工作效率，强化教学过程评价和目标管理的一种现代教学方式，为此，必须做好有效备课、有效预习、有效讲授、有效倾听和有效训练。     

用系统的方法提升软件开发质量——国际质量科学院院士饭蟓院功教授一行来沪讲授日本软件质量管理经验

无论你是在使用一台电脑，还是在使用一部手机，都再也无法离开软件，软件开发质量可以影响我们每个人的生活。正因为这样．软件开发质量已经成为各国学者、软件开发者关注的问题．而这也必然是质量管理研究的重要领域。     

浅谈如何提高学生学习政治课的兴趣

思想、政治课是向学生传授马克思主义基本理论知识的重要课程,也是对学生进行思想品德教育的课程.在教学实践中,经常遇到讲解理论时课堂气氛沉闷,学生听课没兴趣,有时还完成不了课堂任务的情况.为了更好地讲授思想政治的理论,完成教学任务.达到教学目的,政治课必须提高学生学习的兴趣.     

关于商务日语专业日本文学教学的探讨

我国高校商务日语专业开设日本文学选修课程会帮助学生进一步了解日本文化、日本人思想。帮助学生提高日语语言和跨文化交际水平。由于日本文学课程教学时间较短，课程讲授以鉴赏文学方式进行。课程讲授中可以采用PPT技术和提出问题，进行讨论课等灵活方式。     

探究与讲授：基于能力培养的比较分析

能力培养是大学教育的关键。通过对探究式教学法和讲授式教学法的比较,本文发现探究式教学在实践应用能力培养、创新能力培养和知识拓展能力培养三个方面均有优势,而这种优势来源于探究式教学的独有特征。最后,针对本研究的局限性指出了进一步研究的建议。     

浅谈讲授法的艺术性

讲授法是教师运用口头语言向学生传授知识,开启智慧,培养能力,陶冶品德的一种方式和过程.要取得良好的讲授效果,教师就要注意讲授的科学科、形象性、情感性、适应性、启发性.     

商学院不讲授的股价理论

担忧你的股票投资组合？在目前大幅波动的市况下，要准确掌握股价波动的原因实非易事。除了经济因素之外，一些非经济因素也会左右股价。     

财政职业道德教育中存在的几个问题

根据国家教委的指示精神．在中等职业技术学校中对学生进行社会主义职业道德基本知识教育。我校属于财政税务中等专业技术学校，我在讲授社会主义财政职业道德课的过程中．感到主要存在以下几个问题。     

论高职学校会计电算化课程教学的改进

高职学校会计电算化课程的开设，需要依托多媒体进行讲授，是对传统教学方式的极大改进。但是，在使用多媒体进行会计电算化教学中，目前存在着诸多问题。站在教师的立场，应当恰当地使用多媒体，在计算机环境下改进教学方法，将有助于教学效果的提高，更好地贯彻“素质教育”的方针，培养其实际动手能力。