关于撤销保险受益权的研究

我国《保险法》对受益人“丧失受益权”的规定不甚合理且前后有矛盾之处，给实际操作带来不便，因而有必要对其深入研究，以求更科学的规定，充分保障人身保险合同当事人和关系人的合法权利。     

消费者权益保护法的发展历程:社会变迁之烙印

我国消费者权益保护法的产生和发展有着内在的社会必然性，它跟我国近几十年社会历史发展中的经济体制、社会价值取向的变迁以及我国特有的法律土壤有着千丝万缕的联系。     

为何国际一流大学梦难圆？

一个时期以来,打造高校品牌成为教育圈子里的一个热点话题:国内一般院校要争创国内一流大学,国内一流大学要成为世界一流大学。似乎要向世界证明中国,必须先要实现中国大学的世界接轨。为此,北大、清华等国内一流大学与哈佛、牛津、剑桥等世界著名大学展开全方位的对话和思想火     

慈城打造慈教品牌

慈城镇位于宁波市江北区西北部，是宁波连接杭州湾跨海大桥的门户客厅，一个有着1200多年历史的古县城，历史文化底蕴深厚，文物古迹灿若云锦，素有“儒学重镇、进士摇篮、慈教之乡、民居经典”之美誉。近年来，慈城镇充分挖掘古镇深厚的历史文化内涵，积极探索弘扬中华传统文化精髓的方式，途径和载体，通过形式多样的教育活动，不断提高青少年的人文精神，     

高职学生管理工作的分析与探索

高职学生管理工作应多用欣赏鼓励，培养学生乐观自信的心理；引导学生自教自律，实现自我管理；提升学生的人文素质，促进其“精神成人”；加强学生生涯管理，确保其持续发展。     

素质教育条件下对班主任角色转换的认识

现代教育重视人的全面发展，重视学生完整人格的培养和个性的充分发展。实行素质教育使学生全面发展的思想也是每一个教师应遵循的教育规律。那么，班主任在班级建设中究竟扮演一个什么样的角色，才有利于学生全面、健康发展呢？我觉得班主任应该学会经营班集体。     

民营企业产权制度的创新

（一）产权具有模糊性，难以避免产权纠纷。许多民营企业的产权界定不清晰，这或者是由于家族成员间产权界定不清，或者是由于增资部分（利润）产权在出资人之间划分不合理，很少考虑不同出资人（管理者）人力资本的不同作用，或者是由于缺少事先的法律认定，挂靠与注册为国有或集体企业而使民营企业陷入产权纠纷。     

试析高校会计人本教育

我国高校采用德智体量化综合测评的方式考评会计人，这种制度尽管比较直接，透明性和公平性也较高，但也不能忽视其反面导向作用——唯“分”是图。再加上现行考试制度主要考查会计人知识量的多少。因此，从总体上讲，这种教育评价制度与综合能力的培养是不相适应的，必须改革到以考核会计人职业能力为主的人本教育轨道上来。人本教育能力考核可以事先公开考核题目和内容，以实验方式考核会计人的创造能力。能力考核的评价指标要尽可能反映会计人的理论知识掌握情况、实际操作技能、创新能力、业务素质及其他综合能力。