英汉互译中使用视角转换的原因探究

翻译就其本质而言,就是指一种语言转换成另一种语言。语言蕴涵于文化之中,语言的发展离不开文化的发展,由于差异是源语文化和译语文化之间客观存在的,在翻译过程中不可能做到字面意义和结构的完全照应。文化背景、社会历史背景、生活习惯、宗教信仰以及思维方式的差异是客观存在的,我们无法回避。译文和源文达到最大限度的等值是翻译所追求的目标。译者在翻译过程中,有必要借助一定的转化手段进行语言之间的转换。语言之间的转换可以通过视角的转换来实现。     

模糊语用失误的认知研究

人类对客观世界的认知总是建立在对其进行范畴化的基础之上。然而,在对事物进行范畴化的时候,人们往往会发现其在范畴归属上的不确定性和模糊性。这种认知上的模糊导致了语言的模糊。在言语交际中,当交际主体对所使用的模糊语言持不同的看法,在无意中造成说话人的交际目的和听话人的理解之间的错位,并因此妨碍了交际顺利进行的时候,模糊语用失误就产生了。     

语用失误的成因分析及对策研究

语用失误是跨文化交际失败的一个重要原因。母语的负迁移、价值观的差异和交际模式的套用是御用失误的主要原因。开展语言文化知识对比活动、加强文化移情能力和改进教材和教学方式是有效的预防对策。     

句中语气词“者”的语用功能

在古汉语中,＂者＂有几种用法尚未引起学界注意：分别是用于承接关系复句和前因后果关系复句中的用法。从语用功能上看,句中语气词＂者＂无论用于分句间,还是主谓之间,或者状中之间,它的位置都正好处在主位和述位的分界处,它的作用是标记主位,＂者＂前内容是信息表达的出发点,之后内容是对前面主位的叙述,是话语的核心内容。     

论语言模因对提高EFL学习者语用能力的作用

我国EFL学习者语用意识薄弱,在语言使用过程中经常出现语用失误,纠其根源主要在于EFL学习者语用知识输入不足。针对这一现象,从模因论的视角探讨课堂环境下显性教学法,背诵输入法及联想教学法等对输入语用知识、培养EFL学习者的语用意识和提高语用能力的作用。     

涉外旅游交际中的语用失误及对策研究

跨文化交际能力是涉外旅游服务中不可或缺的因素。针对涉外旅游交际中常见的语用失误现象,分析导致语用失误的原因,提出避免和消除语用失误的对策,强调高校旅游英语教学需重视学生跨文化交际能力的培养,以满足涉外旅游市场的需求。     

论广告文本的语用等效翻译

英国著名翻译家Newmark将语言的功能分为三种,并根据语言的功能对文本进行了类型划分。根据该理论,广告属于呼唤功能型文本。翻译广告文本时,应采用语用等效翻译的方法,尽可能达到语言语用等效和社交语用等效。     

浅析涉外商务谈判中的礼貌语用策略

英语是一种世界性的语言,成为国际间的交流工具。从事国际商务活动的人员在进行涉外商务谈判时,如果只熟悉国际商务知识,不一定能使谈判顺利进行。如果能灵活运用一些礼貌语用策略,就可以在很大的程度上促进谈判的成功。     

多哈回合农产品关税减让谈判与中国的谈判方案选择——基于CGE模型的视角

本文运用GTAP6新发布的多哈回合谈判模拟情景数据库，就不同方案对全球贸易的宏观影响、对中国农产品贸易及农业生产的影响进行了模拟分析。模拟结果显示，每一种削减方案从整体上都提高了中国的农产品出口，但是，相对而言，对水稻、蔬菜水果、糖类作物等产生的影响较大。在WTO多哈回合农产品关税减让谈判中，中国的谈判首选方案为限制高关税的关税封顶方案，备选方案为限制更少敏感性农产品税号数目的方案，以谋取更多的实质性的农产品出口机会。     

委托代理模型与激励机制分析

本文在委托代理模型的基本框架下，对于风险态度与最优激励机制的关系进行了分析，利用不确定性等值的概念，具体分析了风险态度对激励效应的影响。并且分析了代理人的风险态度、企业经营情况与激励系数的关系。利用拉丰的显示原理，分析了代理人能力对于激励机制效应的影响。得到了与线性契约假设下相同的结论。究其根源，两者都是建立在参与约束和激励相容约束基础之上的。