轻松自学C语言

C语言是一门非常有用的高级语言，是您踏上计算机学习之路的必修课，几乎所有的计算机考试都要用到C语言，C语言以其强大的功能一直独领编程语言的先锋。希望下面给你推荐的软件能对您在C语言学习上有所帮助。     

英语多媒体教学探讨

多媒体教学作为一种新兴的教学方式，已有十年之久。运用多媒体的集成性、超文本链接的选取性、大容量存储的丰富性及人机交互的操作性来进行英语教学，能使语言学习和语言使用更紧密地结合，学生容易进入交际角色。但由于多媒体课件需要教师设计、制作、操作，因此在教学中存在着“四轻四重”的弊端，本文从“四轻四重”的成因和对策作些探讨。     

在散文教学中加强对语言的鉴赏

散文的语言教学要反复诵读品味语言,认真推敲、揣摩语言的表现力,正确体察语言的情感感受和认识了解散文家的不同的语言风格。     

论英美新批评理论中文本的突显

在西方传统诗学中,文本只是作为艺术的载体而具有工具性意义,其自身的本性是隐而不现的。英美新批评理论以文本的研究为中心,对传统文艺批评形态起到了颠覆性作用。文本的突显并不是文艺批评理论发展进程中的偶然现象。该文试图从西方美学发展的时代性及其特定的时代主题出发,探讨文艺批评理论中文本突显的必然性,以此来理解英美新批评理论的现代意义。     

略论网络数字语言

方便、快捷的网络数字语言日益成为网民们钟爱的语言形式,其具体的表意形式也呈现多样化的格局。本文意在归纳整理这些表意方式,揭示网络数字语言形成和发展的原因,为网络语言的规范化做一些基础性的工作。     

试论管理语言的信度与效度

作为管理者,在管理过程中,除了强调语言陈述的信息交流与沟通的功能外,更要注重语言陈述的鞭策激励功能,为了充分利用语言的信度与效度搞好管理工作,管理者应注意管理语言的运用原则和策略,从而有利于目标的实现和凝聚力的形成。     

二语习得理论在外语学习中的应用

本文从学习外语的方法如入手,将二语习得的理论和现实教学结合起来,浅谈二语习得的理论:互动法语言的输入和输出及学习动因在英语课堂上的应用。指出二语习得的理论只有结合起来才能发挥有效作用     

大学英语作文中的中式英语现象浅析

中式英语是指中国人在学习和使用英语时,把汉语的语言规则运用到英语语言之中,受汉语的思维方式和相应的文化背景知识的干扰和影响而说出或写出的不合英语文化习惯的畸形英语。本文试图从二语习得中错误分析和语言迁移相关理论角度来分析大学英语作文中的中式英语现象,并探讨广大英语学习者在写作过程中如何避免出现中式英语的错误。     

高校程序设计语言课程教学法初探——以c语言为例

本文分析了c语言教学中,学生与教师交互的两条不同渠道,讨论了他们之间的相互关系,从而得出实践是c语言教学关键环节的结论。最后举出范例说明应用BorlandC3.1中的调试功能可以为学生营造出学习c语言的独立思考场所,进而能够达到促进学生实践能力提高的目的。     

论肢体语言在外语教学课堂中的应用

肢体语言的研究和教授在国内外语教学中没有受到应有的重视和应用,为了给外语教学提供新的思路,提供更加新鲜有效的教学方法,通过对交流学中肢体语言的知识的介绍和探讨,把肢体语言-文化中重要组成部分自然地融会到外语教学中,创造出外语语言环境,提高教学效果。