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133.
对2014年广西实施会计准则通用分类标准的七家企业进行了XBRL数据校验,将校验的问题归纳为七大类并分析各类问题的表现形式及产生原因.ELR类问题有四级标记错,定义命名错,引用错,链接勾选错,拆分错,冗余错,遗漏错;元素类问题有匹配错,借贷方向错,期间错,命名错,冗余错,类型错;标签链接库类问题有缺少合计标签,错误使用负值标签,缺少期初期末标签,缺少净值标签,标签名称用错,长短标签使用不当,英文标签非首字母大写;定义链接库类问题有维度类型判断错误,ELR披露不完整,结构元素构建错误;列报链接库类问题有元素适用性错误,首选标签不当,上下级次序出错;计算链接库类问题有遗漏计算关系,错误定义公式;实例文档类问题有上下文错误,货币币种定义不当,数据精度使用不当,数值填写错误,脚注使用不当.认为ELR类问题、元素匹配问题、定义链接库类问题是影响XBRL报告质量的核心问题,应当特别予以关注. 相似文献
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随着中国高等教育从精英教育向大众教育的转变,大学生就业难已成为不争的事实。要改变大学生就业难的局面,就必须更新就业思路。以创业带动就业是大势所趋,这对高校人才培养目标提出了新的、更高的要求,在此背景下各高校都开设了创业课程。然而,作为创业课程"灵魂"的教材,严重制约了创业课程的有效实施。从高校创业教材建设的现状及存在问题分析入手,揭示创业教育对创业教材的新要求,提出高校创业教材建设的基本策略,这对促进创业教育具有一定意义。 相似文献
135.
新建本科院校是高等教育大众化阶段的新生力量,在内涵建设阶段提高教学质量已经成为继续生存和持续发展的核心任务,而教材建设作为教学基本建设之一,在提高教学质量和人才培养质量方面发挥着至关重要的作用。本文通过对当前新建本科院校教材建设中出现的问题进行分析,并对如何做好新建本科院校教材建设工作进行思考。 相似文献
136.
本文根据高职高专的办学特点更侧重于学生实践能力的要求,综合了高职高专学生的学习基础,从实用性上出发,在教材的上提出几点思考和建议。 相似文献
137.
不同的教育实践总是以不同的知识观为其理论基础;或者说,关于知识的每一种理论取向总是被运用于某些教育实践辩护或使之合理化。拥有不同的知识观,就必然导致教育实践上的相应差异;不同的教育实践也往往体现了不同的知识观。当前受到教育界高度关注的立体化教材的研究和应用就是受到了与传统知识观不同的建构主义知识观的影响。本文应用建构主义知识观相关理论,探讨立体化教材对学生学习和知识掌握的作用机理和建设对策。 相似文献
138.
139.
王巍 《吉林省经济管理干部学院学报》2014,28(5)
以“能力本位”、“工学结合”理念为特点的新一轮高职高专英语课程体系改革势在必行.作为高职高专英语教学内容的重要环节,英语教材的建设迫在眉睫. 相似文献
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纵观高职连锁经营管理专业实训教材建设现状,实训教材研究已发展到一定程度,但从目前连锁经营管理专业实训教材的内容设计上,远还没有其他高职专业实训教材的研究深入和全面。本文以广州工程技术职业学院连锁经营管理专业为例,结合专业建设目标和企业实践经验,开发相关专业课程的基于工作过程的一体化实训教材,并以此为基础,探索一套适用于高职实训教材改革的方法和路径。 相似文献