谈基础英语阅读教学

基础英语阅读教学的目的是培养学生的阅读能力，要教会学生怎样去读，让学生在实践中积累词汇学习语法。从而达到有产的阅读，提高其阅读能力。同时也培养学生快速阅读的能力。     

谈谈日语的词汇教学

词汇学习是外语学习的焦点所在，也是外语学习中最基本、最重要的组成部分它是提高阅读、听力等接收性技能及口语、写作、翻译等复用式技能的前提，而词汇记忆则是外语学习最能的问题。学习常常花大量的时间记忆、背诵单词，但往往是这后不久就遗忘。因此，怎样帮助学习掌握词汇记忆的技巧，让学习在短时间内记住大量的词汇并准确应用于口语、翻译接待方面则是一个急待解决的问题。     

对哲学社会科学特有功能和巨大作用的学习与思考

江泽民总书记在中国人民大学考察时，从战略的高度论述了哲学社会科学的地位作作用。本以江总书记讲话精神为指导。分析了哲学社会科学的功能和作用，认为我国哲学社会科学的春天到来之时，必然又是中华民族的伟大复兴之日。     

非优区旅游开发的一般规律初探

旅游非优区的开发实践离不开开发理论与方法的指导。本在评析国内学术界旅游非优区开发理论相关研究的基础上，提出了非优区旅游开发的几个阶段，探讨了非优区旅游发展的一般规律。     

服装需求分析与营销思考

服装需求是服装企业经营的出发点，本分析了服装需求的规律，并从实际出发提出了服装企业的营销思路。     

从“应缴预算收入”谈《政府与事业单位会计》的教学

本文以“应缴预算收入”一节为实例,总结了《政府与事业单位会计》教学的一般规律。结合财政学、会计学等。业知识,探讨了如何运用提问、比较、教具演示、比喻等方法,使枯燥、艰深的《政府与事业单位会计》理论,变得生动、活泼、易于学生接受,达到让学生牢固掌握本学科基本理论和基本技能的目的,进而培养学生运用已掌握的知识,发现问题、研究问题、解决问题的能力。     

财务理论体系构架的评述

构建财务理论体系应遵循系统完整、逻辑一贯、兼容并包、科学实用、动态稳定等原则.理财环境是财务理论体系赖以推理论证的最本源的抽象范畴,是构建财务理论体系的逻辑起点.财务理论体系由起点理论、基础理论、目标理论、运行理论四个层次组成,它们相互联系,互为铺垫,循序推进财务理论研究向实践方向发展.     

江西高等教育发展研究

本在详细分析江西高等教育现状的基础上，指出了江西高等教育发展中存在的不足；根据江西的社会经济发展需要和高等教育的发展规律，对江西高等教育的发展提出了若干建议。     

汉英饮食文化翻译中隐形逻辑的显性化

汉语是意合语言,注重以意投形,注重隐形连贯,而英文是形合语言,注重句式结构的完整,注重以形显意。中英两种语言在逻辑方面存在显性和隐性的不同,英译汉语饮食文化语言时,逻辑显化是必不可少的环节,逻辑显化的主要策略:语内翻译显逻辑;语际翻译译逻辑。     

浅析养老金融的理论逻辑、保障水平及发展趋势——基于甘肃省养老金融发展情况

随着我国人口老龄化进程的加快,养老体系的构建和完善催生了巨大的养老金融需求。目前,我国建立了较为完善的养老金融体系,在实现养老金的保值增值、养老服务需求的满足、养老产业的资金供给等方面起到了积极作用。但对于甘肃省而言,老龄化程度加深与养老金融发展滞后之间的矛盾较为突出。