基于LFA的帕森斯项目后评估研究

项目后评估是项目评估的重要内容,通过项目后评估可以总结项目实施过程中的经验教训,为在建项目提供切实可行的对策和措施,从而提高其投资效益。本文首先对项目后评估方法进行了分析,然后应用LFA方法对帕森斯项目进行了后评估。     

小议宪法学课程之讨论式教学法

讨论式教学法是一种能在宪法学课程教学中实现师生互动关系创新的有效方法。它由导读、课堂提问与讨论交错进行和进行学习总结并写出总结报告这三个阶段组成。讨论式教学法对学生树立宪法信仰和培养宪政理念有积极作用。     

投资前沿

软件巨头甲骨文到重庆设分公司，云南最大境外投资项目在柬埔寨实施，贵州宏福在沙特中标全球规模最大磷肥工业项目，IBM公司正式与重庆公司展开战略合作，韩国EXAX公司落户四川绵阳经济开发区，美航空部件巨头拟在重庆制造飞机发动机。[编者按]     

工程项目实施内部会计控制的若干思考

一、工程项目特点 1．工程项目具有目标的约束性。工程建设项目要实现其建设目标，必然受到多方面条件的制约：资源约束；时间约束；质量约束；空间约束；环境约束。     

项目经理人对维持道德标准的抉择分析

项目经理是负责管理整个项目的个人,是项目管理的决策制定者,也是项目成败的最终负责者.他是一个复杂的关系矩阵的焦点,这一矩阵包括了顾客、工人、供应商和项目业主,其中项目业主是项目的投资人和所有者,是项目在工期、质量、预算、范围等方面的最终决策人.可见,项目经理作为项目的经营管理者与项目业主之间就形成了实际意义上的委托代理关系.     

中国沥青、燃料油及润滑油市场月度分析

2009年8月，全国大部分地区进入施工高峰期，沥青终端需求总量较上月出现明显上升。分区域来看，华东和华南地区在项目需求的支撑下，终端需求大量释放，炼厂出货顺畅；西南地区随着灾后重建项目工程的逐步增多，市场交投气氛也日益活跃；北方市场除河北和山西需求相对较好外，其他市场如西北、东北和山东等，需求均小于预期，市场供需基本平衡。     

我国国际收支失衡的代价

从1994年到2006年,我国国际收支的主要特征是“双顺差”结构不断强化。1994年-2006年,我国连续13年出现了经常项目顺差,并且顺差规模呈逐渐扩大的趋势,尤其是2005年和2006年,经常项目顺差达到1608亿美元和2499亿美元。2007年前7个月,仅贸易收支顺差就达到1368．2亿美元。资本账户除1998年受亚洲金融危机影响出现过一年逆差外，也都是顺差状态，主要源于直接。投资账户外资的持续不断流入，2006年资本和金融帐户顺差100亿美元。     

关联案例教学法的研究与教学实践

在传统案例教学法的基础上，提出了关联案例教学法，它的特色在于：教学案例与学生专业生活相关联，案例彼此关联，构成一个系统。在阐述关联案例教学的内涵及发展现状的基础上，总结出VB语言课堂中的实施步骤及具体操作实例，并根据实践体会探讨了关联案例教学实施的注意问题。     

英语教学法初探

传统的以教师为中心的教学法，已不适应当前学生英语学习的实际需要，英语教师必须改变旧的教学观念，建立以学生为中心的课堂教学机制。在以学生为中心的教学模式中，教师是主导，起着指导、布置、组织实施的作用，而学生是主体、是中心，是感同身受的直接参与者和课堂活动的完成者。     

施工项目成本控制方法探讨

建筑施工企业也面临着更加激烈的市场竞争,建筑企业能否在市场竞争中立于不败之地,关键在于有无低廉的成本,必须从源头施工项目成本控制抓起.本文从施工项目成本控制的5项原则、施工项目成本控制的5条有效途径等方面进行了全面论述.