会计分岗及综合实践性教学的改革与探索

改进会计高职高专教育阶段的培养模式,为社会培养具有一定能力的、高素质的会计人才,已成为会计教育界和实务界关注的热点问题。高职高专在进行会计教育改革时,应在理论上坚持"必需、够用"原则,注重培养学生的实践技能、人际交往和沟通的能力。高职高专会计教育要达到这样的目标,必须对涉及教学的各个环节如课程体系、教学内容、教学方法、师资队伍、硬件设施和教学管理等进行变革。其中课程体系、教学内容、教学方法、师资队伍为改革的关键点。在教学实践中,构建与优化职业课程新体系,编写与职业课程新体系相一致的岗位技能教材,对会计岗位技能课程实行段落式教学。会计分岗综合实训教学方法的具体做法是:小组学习法、角色扮演法、案例教学法。     

龙头带动富路宽——云南茅粮集团发展木瓜产业促农增收

从云县沿着东南方向的盘山公路前行,至距县城65公里处时,便进入一个山洼,视野瞬间开阔,一眼望不到头的木瓜林随着山势起伏,蔚为壮观。这里便是云南茅粮集团位于云县涌宝镇的6万亩木瓜产业基地。涌宝镇平均海拔在1500～2400米之间,降雨量达1800毫米,这里气候温凉,土质非常适合木瓜生长。镇     

民营企业家胜任力模型研究

本研究运用文献资料、问卷调查、德尔菲等和因子分析等方法构建了民营企业家胜任力一般模型。包括4个维度的19个要素。民营企业家的胜任力模型,在评价、选拔、任用合格、优秀的民营企业家有积极的借鉴意义;对现有民营企业家胜任能力的提高、评价和激励也有推动作用;对促进企业业绩的提升,实现发展跨越举足轻重。     

奇瑞:动静结合实现人岗匹配

以人岗匹配为核心、三资体系为标尺、人力资源信息管理系统为工作平台,明确提出了员工能力发展的要求,对员工进行职业生涯规划,保证了员工成长有充分的空间和渠道。奇瑞汽车股份有限公司的三资体系,即资格、资质、资历,是在人力资源管理方面开展的创新。奇瑞的三资体系核心是基于人岗匹配。企业发展需要胜任岗位要求的人员行使岗位职责,员工个人发展需要适合的岗位发挥自身才能,人岗匹配就是将企业发展需要与员工个人发展需要进行科学匹配     

“以风定产”是煤矿采煤实现零事故的根本保障

文章介绍了国产第一套具有完全自主知识产权的全自动采煤设备在综采工作面的应用,通过对综采工作面需风量的计算,实现"以风定产",确保煤矿安全生产,取得了安全零事故,在全国同类条件矿井中原煤工效第一的好成绩。     

人力资源管理者的能力建设

<正>戴维·尤里奇是美国密歇根大学罗斯商学院教授、人力资源管理领域的管理大师,被誉为人力资源管理(HR)的开拓者。尤里奇主张,在新的形势下,人力资源部不能仅仅是企业的行政支持部门,还应是企业的策略伙伴、变革先锋、专业日常管理部门和员工的主心骨。他认为,要为人力资源部门制定全新的职能和纲领,让它不再把重心放在员工招聘或薪资福利这样的传统活动上,而是放在给企业带来什么成果——帮助企业创造多少价值,为客户、投资者和员工提供多少增加值。     

基于研究生胜任素质模型的研究生培养思考

文章运用文献分析等方法,对研究生胜任素质模型的相关研究进行综合述评,归纳整理出专业技能、个性特征、人际互动、心理素质与创新能力5个核心要素为导向的研究生胜任素质培养模型。并针对性地提出研究生培养要注重各维度的具体内容研究,设置评估体系,以提高研究生培养的质量。     

胜任力模型在民营中小企业人力资源管理中的应用

改革开放以来,在市场经济发展的大潮中,民营中小企业以大企业无法比拟的灵活性占据市场的一席之地,蓬勃发展。但随着知识经济时代的到来,民营中小企业人力资源管理问题暴露无遗,本文分析民营中小企业人力资源管理存在的问题,并探索运用胜任力模型提出民营中小企业的人力资源管理的对策。     

审计职业的信息技术能力及教学改革探讨

信息技术在会计中的广泛应用极大地改变了审计环境。对审计人员的执业能力与胜任能力提出了更高的要求。要适应与胜任现代会计信息系统的审计,审计人员必须额外具备一定的信息技术知识与能力。本文提出了现代审计人员应具备的5个方面能力,并在此基础上对审计专业有关信息课程的设置及教学改进提出了一些看法。     

陕西省小学“特岗教师”岗前职业承诺分析

在大学毕业生向小学"特岗教师"转变的关键时期,开展岗前职业承诺调查与分析,对维护"特岗教师"队伍结构的稳定性及促进其专业发展具有重要的现实意义。本文以《小学"特岗教师"岗前职业承诺调查量表》为主要工具,对陕西省2014年新招录的小学"特岗教师"岗前职业承诺进行了抽样调查,并从宏观层面、微观层面及群体差异层面对研究结论进行了归纳总结,以期对小学"特岗教师"的专业发展及政策制定具有一定的参考价值。