高校体育设施建设现状调查与研究——基于淮阴工学院现状分析

体育是人的一切素质的前提,没有一个健康的体魄,人的一切素质都无法体现,与高等教育规模不断扩大的同时,大学生身体素质不断下降,体育设施是大学生体育活动的场所,其建设与大学生身体素质息息相关,作为一个地方本科高校淮阴工学院体育设施建设数量和规模不断扩大,布局呈现出校区差异,但是存在下列问题,体育设施因校区分布不平衡的问题;体育设施开放程度不够,利用率不高;体育设施服务于全民健身的体育场馆缺乏;体育场地设施不能满足大学生日益增长的健身需求;体育设施资金投入主体单一,体育设施建设融资渠道单一;体育设施存在不同程度损坏。因此,淮阴工学院体育设施建设要以学生和全民健身需求为中心规划建设,做好体育设施对外开放的管理工作,体育设施的建设和经营须打破旧有体制,改变旧有观念,实行市场化运营,充分利用地方资源促进体育设施建设,提高现有体育设施的开放率与利用率。     

混合式教学背景下PBL驱动的高校课程思政设计

课程思政是一种与思政课程同向同行,形成协同效应合力育人的创新模式。通过调研和访谈,发现多方主体在高等学校课程思政建设中存在的问题与不足。立足于高校教书育人的特点,以混合式教学方法与PBL教学模式原理为基础,从“问题的提出”“探究与推理”“汇报与反思”三个阶段对课程思政教学工作全过程进行动态化设计。结合混合式教学和PBL教学模式的双重优势,以期为高校课程思政教学方法改进与教学体系建设提供借鉴。     

抗疫精神融入高校思想政治理论课的价值与路径

中国人民在抗击新冠肺炎疫情中形成了"生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共"的伟大抗疫精神。将抗疫精神融入高校思想政治理论课有利于落实立德树人任务、提升文化自信力量、提升课程价值引领以及激发学生爱国情怀。抗疫精神融入高校思想政治理论课要多管齐下,融入思政课教学内容;创新思政课教学形式;开展思政课教学实践;健全思政课反馈机制。     

高校课程思政建设实践路径研究

在当前"大思政"的教育背景下,在高校体育课程中开展课程思政建设是体育学科落实"立德树人"教育要求的重要路径。通过文献资料比较分析等研究方法,对高校体育开展课程思政建设进行研究。研究认为:现阶段高校体育课程思政建设可从以下几方面着手实施:加快体育学科建设,提高体育学科地位;加强教师思想政治教育,加快体育课堂融入课程思政进程;加快建立高效公共体育评价体系,建立合理有效的检视和督导制度;加快发挥新媒体作用,运用新技术推进课程思政建设。     

推进高校工商管理实践教学模式创新发展的策略分析

工商管理学科是高等院校的管理类专业中占比重较大的一个专业,其教育模式中主要包括了理论与实践教学两个部分,这两个环节的结合才组成了完整的教学模式,而其中的实践教学更是意义重大,进行专业教学重要的是让学生掌握实际操作能力,而不是局限于理论部分的学习,而现阶段我国各大高校在进行工商管理专业的实践教学时流露出些许不足,进行实践教学时没有足够高的针对性,并且经常出现理论知识与实际情况相脱节的问题,这种问题的出现很不利于知识的掌握,本文会针对工商管理专业中出现的问题进行分析阐述,并探讨了一些解决措施,意在为工商管理专业的实践教学改革提供参考借鉴。     

论高校出版社的企业文化建设

当前,高校出版社面临着严峻的经营环境。要在竞争中取胜,高校出版社需构建核心竞争力,独特的企业文化建设是核心竞争力内容之一。本文从高校出版社企业文化建设的核心、营造框架、构建方式、独特个性等方面进行了论述。     

以供给侧改革思路深化高职院校创新创业教育研究

高职院校学生面临就业困难的现状,而社会对高素质的创新创业型人才需求却不断增加。传统的高职院校创新创业教育模式不能有效地解决人才供需之间的矛盾,教育的趋同化还导致了学生创新创业层次低端、成果转化困难等问题。国家提出的供给侧改革在构成要素和实施要点上与大学生创新创业相通相融,以供给侧改革思路深化高职院校创新创业教育具有一定的可行性。高职院校创新创业教育应该从转变教育理念、突出自身特色,强化科技创新导向、提升科技含量,搭建双创实践平台、提高创新创业本领这几个方面着手实施创新创业教育变革,从而有效地提升教育成效。     

新疆高校师范生实习支教现状研究——以新疆师范大学为例

新疆地区开展的师范类高校实习支教项目不仅对南北疆各贫困地区较为落后的教育事业起到了帮扶支持作用,也为高校师范生提供了锻炼的机会与平台,但在工作过程中存在一些问题,影响到实习支教的最终成效。因此,本文以新疆师范大学为例,面向参与本年度春季实习支教的学生及相关实习学校进行调研,主要内容包括学生对支教工作的评价、受援学校对支教工作的评价、探究解决问题的措施等方面,旨在全面透彻的了解和掌握问题,提出应对方案,最终致力于提高实习支教的成效,促进后期工作更好的开展。     

论抗疫精神对高校思想政治教育的启迪与影响

新冠肺炎疫情于2020年席卷全世界各角落。面对疫情大考,中国速度赢得时间,中国智慧展现担当,中国驰援传递力量,新时代中国特色社会主义的制度优势充分体现,习近平总书记在抗疫表彰大会上总结了20字的抗疫精神。高校在对大学生进行思想政治教育时,应将抗疫精神融入平时的课内教学和课外实践中,深入挖掘抗疫精神的内涵和价值,充分发挥其对深化青年思想政治教育的重要功能。     

应用型高校《管理学》课程思政的实践与探索

本文从马工程《管理学》教材的使用、《管理学》课程思政元素的挖掘、教学案例的运用、课程考核的思考、师资队伍的建设五个方面,探讨了应用型高校《管理学》课程思政建设的实现路径。