高校内部审计工作质量提升途径

审计工作是党和国家监督体系的重要组成部分.新时期政治生态环境下,高校内部审计工作面临更多的挑战.本文通过分析高校内部审计面临的困境和挑战,提出高校内部审计可通过提高内部审计工作站位、优化和健全内部审计制度、推进审计信息化建设、关注审计关键节点、采用创新审计模式等途径,提高高校内部审计工作的质量.     

提升地方高校科研管理工作水平的策略探讨

近年来,我国高等教育得到了非常迅速的发展,同时高校已经逐步成为高等教育发展的中坚力量。但是从实际情况来看,很多高校受到自身科研水平等多方面因素的限制,高校的发展受到了一定的阻碍。对此,深入分析高校科研管理工作中的问题,切实提升科研管理水平,成为高校当前的首要任务。基于此,文章重点从科研团队、服务理念等多个方面,分析提升地方高效科研管理工作水平的具体对策,旨在促进高校的高水平发展,希望能够为地方高效科研管理工作提供一定的参考。     

社会化服务视角下高校经济管理研究

以社会化服务视角下高校经济管理为研究内容,首先解读了高校社会化服务的概念、理论基础以及内容,继而从优化高校资源配置、为高校带来经济收益、增强公共服务供给能力3个维度探讨了社会化服务视角下高校经济管理的意义,并从社会化服务视角下高校经济管理的问题出发,提出了针对性的对策。     

超越对分：“对分课堂+”在高校思想政治理论课中的应用

高校思想政治理论课“对分课堂+”是源于对分并超越对分的新模式。它坚持对分课堂的基本理念和根本原则,在内容上保持“课程知识信息的对分”,在形式上保持“时间的对分”,在课堂上保持“主体参与积极性的对分”。同时,为顺应高校思想政治理论课的改革实际及知行合一的内在需求,采用拓展、糅合、变化等方式,将对分课堂与新教学理念、教学方法、教学平台相结合,实现对对分课堂的超越。在“对分课堂+”的实践中,必须抓住对分课堂的根本,用好“+”的方法。     

区域音乐资源在高校专业音乐教育体系中的反思与建构——以C高校为例

区域音乐资源是中华优秀传统文化的重要组成部分,高校承担着立德树人以及文化传承与创新的重要使命,在新时代背景下,我国各本土区域音乐资源将是地方高校不可忽视的教学、科研甚至产业资源,因此,将区域音乐资源融入高校专业音乐教育体系之中是时代之需。地方高校可以通过区域音乐资源进课堂、进教材、上舞台、进课题四个维度来完善区域音乐资源在高校音乐教育体系之中的建构,如促进课程体系的专业化、推动教材编写的系统化、鼓励课堂教学的“专业化”以及加快研究成果的理论化,从而以期不断优化和丰富音乐专业教学体系,并与区域音乐资源的传承形成双向互动发展。