浅谈如何提高高职院校文献资源的利用率

高校图书馆是学校的文献信息中心,为学校开展教学、科研工作提供科研文献保障.纸质期刊作为一种时效性极强的信息资源,成为图书馆最活跃的文献因素,在高校图书馆文献资源建设中占有重要地位.但是,目前高职院校文献资源(纸质文献)的利用率却不高,笔者分析了当前高职院校文献资源的现状及导致文献资源利用率低的原因,同时就其应对措施进行了探讨.     

当代高职生法律素养培养途径浅析

国民良好的法律素养是中国社会走向法治的基本保证,也是市场经济发展的基本需要,更是形成社会良好风气的需要。而我国大学生尤其是高职学生的法律素养现状令人堪忧。因此,必须从国家民族的长远利益和整个社会和谐发展的高度去认识高职生法律素养形成的重要意义,并采取有效措施去提高高职生的法律素养。     

语域视角下的高职院校ESP教学

社会对人才的需求日益多元化,高职院校的ESP(专业英语)教学受到人们越来越多的关注.作者通过对语域及相关理论的介绍和分析,指出高职ESP教学在需求分析、教材编排、课堂设计等方面都应在语域理论的指导下进行.     

论高职学生英语衔接教育

高职院校学生基础不一,英语水平差距较大.这就使高职英语教学面临着衔接不畅,跨度大的问题,所以有必要做好高中到大学的衔接教育,使学生能尽快适应大学英语的学习.本文论述了高职学生英语学习的现状,分析了高中英语和大学英语的差异,重点阐述了如何做好高职英语衔接,以期提高高职学生的英语应用能力.     

论高职院校成本会计教学改革

高职教育作为高等教育的大家庭中的重要成员,在教学目标和教学方法方面具有特殊性,而成本会计在高职财经专业的教学中与其在本科财经专业的教学又有着明显的区别.这主要体现在高职教育的目的是培养技术应用性人才,这就要求学生在学习完成本会计这门课程后能够胜任成本会计这个岗位,这也给教师的教学工作提出了要求.那么如何打破成本会计教学的固有模式,探索适合高职学生的教学方法每个任课老师面前的课题.本文就成本会计的课时设置,学生的学习状况和教师的教学方式等方面进行探讨,以期望逐步探索出适合高职学生的教学模式.     

人文素质对商务英语专业学生职业发展的影响

本文以商务英语专业学生为例,关注其职业发展中人文素质所起到的作用,以引起教者和学者的注意,并对学生的培养模式提出建议。     

激发高职学生英语学习兴趣之探索——英语课堂教学心得

本文针对高职学生英语基础薄弱,对英语的学习缺乏兴趣、学习积极性不高这一现状,经过几年实践教学,总结出一些心得,旨在激发学生学习英语的兴趣,提高学习的积极性。     

基于工学结合背景的高职财会专业建设思考——以广西工商职业技术学院为例

高职财会专业要在强手如林的高职教育市场站稳脚跟、生存和发展,就必须走出自己的特色专业建设之路,不断培养出高技能的财会人才,以满足市场对财会人才的需求。这其中。深化教学改革,加强实践训练。积极拓展工学结合新模式。不失为可行的思路。     

构建高职院校思政课学习型师资队伍的思考

学习型组织理论之所以风靡全球,根源在于这是一个必须学习和创新的时代,时代的变革和社会的进步．使得人们日益接受这一理论并自觉地运用到具体的工作之中。文章结合当前高职院校的实际,提出在高职院校思政理论课教师队伍中构建学习型组织,进一步提高这支队伍的整体素质,增强思政理论课的实效性,从而提升大学生思想政治工作水平。     

基于会计岗位工作过程的体验式教学模式的设计与实践

针对高职院校学生的特点与会计专业学生基础差别大的实际,分析高职院校会计教学中存在的问题,结合自身的教学体会提出基于会计岗位工作过程的体验式教学模式的改进措施。