浅析高职院校培养实用型会计人才的措施

高等职业教育之所以能迅速发展起来,是因为它的教学目标直接定位了实用人才的培养,本文就当前社会形势下,浅析了高职院校如何有效的培养实用型会计人才的措施.     

培养全面发展的新型人才——谈对新时代高职毕业生的道德要求

当今社会对全面型人才需求不断增强，要适应社会的快速多变的发展，不仅对学生专业知识技能的要求大幅提升，而且还对学生自身道德水平的修养有很大要求。高职毕业生要想在社会找到自己的立足之地，就必须在专业知识上有自己的独到的技能之外，同时还要培养自己的道德修养。笔者从高职毕业生所从事的两个热门领域——金融领域和法律领域所要求的职业道德要求进行分析，以供大家参考.     

马斯洛需要理论在高校学生管理中的应用

<正>一、问题的提出高校管理的核心是学生管理,建立和制定规章制度,使学校管理有序、和谐是学校管理者追求的境界之一。但是,在以权力与服从为主要管理方式的学校管理模式中,管理者往往把自己推向学生的对立面,依赖于制度和所谓的规     

高职教育的观念转变与对策

近几年,国家大力鼓励并提倡发展高等职业教育.在市场需求和高职教育性质的双重指引下,各高职院校突出强调技能的培养,注重实训教学.基于此,高职学生处于尴尬的地位.一方面,没有牢固掌握职业技能;另一方面,学习的理论知识有限;更为重要的是,缺乏理论和实际相结合的意识、能力,缺乏创新精神.文章将以此为出发点,主要探讨高职学生知识匮乏的困惑,并从教学的角度提出相应的解决之道.     

高职院校体育教学改革之思考

高职院校学生的体育课程教学内容的改革是我国高等教育体育教学改革当中不容忽视的一份子,笔者从目前高职院校体育教学的现状出发,从学生的体质健康水平结果出发,就高职院校体育教学改革的相关问题谈谈自己的看法.     

校企合作背景下的学生教育管理存在的问题及建议

校企合作办学是职业教育改革的重要方向,但是目前在校企合作背景下的学生教育管理中存在着不少问题。本文从校企合作的意义及特点入手,分析了校企合作背景下学生管理所存在的主体认识模糊、教育管理制度滞后和学校越位、缺位等问题,并提出了对策建议。     

深化校企合作提升高职教师实践能力——以汽车营销与服务专业为例

要想培养具有较强实践能力的高职学生,首先要提升高职教师的实践能力。本文以汽车营销与服务专业为例,分析目前高职院校教师实践能力提高存在的问题,试图探索通过校企合作来提升教师实践能力的路径。     

高职学报数字化平台建设探讨

目前高职学报面临着出版时滞长、传播速度慢、传播范围狭窄、稿源质量堪忧、学报整体学术影响力弱等一系列发展瓶颈。在数字出版的浪潮下，通过借鉴国内外成功的期刊数字平台建设经验，整合办刊资源，立足高等职业教育特征，建设自身的数字化平台，可成为高职学报突破发展瓶颈，赢得发展机遇的优先选择。     

分组分享教学法在高职思想政治理论课教学中的运用探索

分组分享教学法能更好地培养学生在学习过程中相互合作、交流、探究和创新精神的能力。这种课堂教学方法契合高职思想政治理论课教学特点,从形式和内容上都是高职思想政治理论课课堂教学的有益尝试。     

基于协同管控视角的高职院校项目资金管理

为了加快推进项目资金使用支出工作,尽快形成实际支出,本文试图在完善高职院校项目资金管理方面做些探索,首先对协同管控进行概述,并对资金管理中存在的问题进行剖析,然后基于协同管控的标准化管理和大数据管理探讨了提升项目资金管理效率的策略。