试论高职高专院校精品课程建设

课程建设是教学质量的中心环节，是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志，是实现培养目标的基本保证。精品课程建设作为这项工程的奠基性工作，是一个理性的继承和适时的总结，又是一个具有前瞻性的推进。本文从如何进行精品课程建设进行了分析。     

高等学校会计制度改革探析——兼评《高等学校会计制度》（征求意见稿）

2009年8月,财政部会计司印发了《高等学校会计制度》（征求意见稿）,面向社会广泛征求意见,这标志着我国高校会计制度改革进入一个新阶段。本文在回顾高校会计制度发展历程基础上,分析了目前公共财政体制改革、高等教育体制改革和高校筹资方式的改变对高校会计制度提出的挑战以及高校会计制度存在的问题;对现行制度和征求意见稿在基本内容和具体会计科目之间的不同之处进行对比、分析,并提出了明确会计目标、完善报表体系、引入多种计量属性和制定实施细则的建议。     

绩效棱柱模型在高校绩效评价中的应用

绩效棱柱模型从利益相关者的角度,通过利益相关者的满意维度、战略维度、流程维度、能力维度和贡献维度的因果联系,形成了一套系统有效的绩效评价方法。本文根据高等院校本身所具有的特点,应用绩效棱柱模型,提出高等院校绩效评价的设计思路,探索适合于高等院校的绩效评价体系。     

浅议高校实行权责发生制的必要性

随着高校办学格局及外部环境的变化,高校的会计信息不再单纯是政府部门进行宏观经济管理的重要信息来源,会计信息更要有助于有关各方了解高校的财务状况和经营成果,为投资和筹资决策提供依据.面对新形势,以收付实现制为基础的高校会计存在种种局限性,实行权责发生制成为必然.     

论高校教学秘书的特点及能力修养

教学工作始终是高等学校的中心工作，系级教学秘书是高等学校的教学管理队伍中的重要成员。为卓越履行教学秘书角色，需要多方面的、高水平的能力修养。其中最重要的是：处理信息资料的能力、沟通的能力、协调合作的能力、文字处理及写作能力、计算机操作能力和开拓创新的能力。     

社会主义核心价值体系与高职院校思想政治教育创新

党的十六届六中全会第一次提出了构建社会主义核心价值体系的重大命题,党的十七大报告提出了＂建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力＂的重要战略任务。建设社会主义核心价值体系是高职院校思想政治教育的本质所向,高职院校思想政治教育是建设社会主义核心价值体系的重要途径,建设社会主义核心价值体系必须重视和突出高职院校的思想政治教育,高职院校的思想政治教育也必须在建设社会主义核心价值体系中创新与发展。本文针对高职院校思想政治教育的现状,提出了以社会主义核心价值体系为主线,创新高职院校思想政治教育的路径。     

浅谈新形势下的高校固定资产管理

高校固定资产管理工作是高等学校管理工作的重要组成部分，它直接影响着高校办学的质量、发展速度和经济效益。充分认识和分析高校固定资产管理的现状和存在的问题，积极探索新形势下高校固定资产管理的新模式，切实加强高校固定资产管理，防止国有资产流失，对于学校的生存和促进高等教育事业的快速发展，具有极其重要的作用。     

高校科研质量评价中若干关系探讨

高校科研质量评价不仅关系到国家科技创新，还关系到高层次人才培养。高校科研质量评价涉及要素较多，且面临一些特殊问题。做好高校科研质量评价必须妥善处理好几对特殊关系，即目的价值与工具价值的关系、自由探索与社会需要的关系、基础研究与应用研究的关系、科学研究与人才培养的关系。     

完善我国高等学校税收政策研究

随着经济体制的转轨,高等学校要满足市场经济条件下的高等教育办学要求,必须进行包括经费来源渠道多元化、后勤社会化、科研产业化等在内的各项改革,这对高校税收政策提出了新的要求,因此,要全面认识我国高校税收政策,克服其弊端,充分发挥税收政策特有的调节作用,合理运用税收优惠等工具,完善其政策内容,支持高校各项改革深入开展,促进高等学校健康和可持续发展.     

加强高职生国家安全教育的路径

加强高职生国家安全教育,对我国完成中国特色社会主义建设目标具有重要意义.笔者对北京高职院校进行了问卷调查,针对高职生的国家安全意识现状,提出应从学院机构设置、校园环境和学生社团三个方面共同构成高职院校国家安全教育体系.