基于SWOT分析的云南与GMS五国高等教育合作对策研究

本文运用SWOT分析的方法,提出了云南与GMS五国进行高等教育合作拥有的优势和机会,以及其自身存在的劣势和面临的挑战,认为云南必须在良好的政策环境下,各高校联合起来,加快学历学位互认进程,调整专业与课程设置,推进涉外师资队伍建设、有效提升留学生专业教育国际化水平,从而能更好地与GMS五国进行高等教育合作。     

面向GMS地区的中国高等教育输出问题研究

随着全球高等教育的国际化进程不断加快，以教育输出为代表的跨境教育发展迅速，成为高等教育国际化重要的组成部分。20世纪90年代初中国开始引进发达国家教育资源进行境内合作办学，经过十多年的发展，在中国经济长期持续的增长、国家竞争力的加强和高教事业发展的背景下，高等教育输出应成为国家文化战略的一部分。部分具备实力的中国高校应考虑面向周边较为落后的发展中国家进行不同模式的教育输出，以提升自身的教育水平和国际化程度。     

次区域经济合作理论及其在大湄公河次区域合作中的应用

次区域经济合作是边境相邻的国家(地区)之间的经济合作,有其特定的内涵、特征和效应。次区域经济合作依靠地缘关系与合作协议双重便利,可加大产业对接的力度与效果。大湄公河流域的次区域经济合作使得该流域的经济发展已出现新格局:提升了出海口岸的利用效率;开展了多国协调合作;产生优势互补效应。通过参与GMS,中国云南、广西两省区也获得了新的合作机遇。     

云南省中小企业在GMS国家投资的风险评价体系研究

云南省作为GMS国家的投资通道,随着配套设施和有关政策的逐渐完善,将会发挥越来越重要的作用,云南省的中小企业要抓住这一有利时机,大力实施"走出去"战略。文章主要探讨了影响云南省中小企业面向GMS国家投资的风险因素,并据此建立风险评价体系,指导企业有效规避风险,顺利开展国际合作与交流。     

滇西缅北旅游区的发展前景及初步构想

在大湄公河次区域旅游合作框架下提出的滇西缅北旅游区包含了中国云南西部的保山市、德宏州全境和缅甸北部克钦邦的全部。以中国出境旅游市场、南亚旅游市场、其他国际旅游市场三大圈域市场为目标,旅游区可以发展成为一个区域性的热点目的地,这对推动大湄公河次区域旅游合作深入发展和孟中印缅旅游圈建设会有积极的意义,对促进本区域发展、消除贫困会有重大影响。目前必须以合作为基础,分阶段推进相关的基础建设、产品开发、政策配套等的建设,加快旅游区发展。