论马克思主义灌输论的精神实质

深刻认识马克思主义灌输论的精神实质,坚持用马克思主义理论教育群众,有利于推进马克思主义大众化,实现理论掌握群众和群众接受理论的辩证统一。     

推动当代中国马克思主义大众化路径研究

现阶段怎样进一步推进马克思主义大众化发展是一个重要的理论和现实问题,笔者试从主体、对象、内容和方式四个方面探寻推动当代中国马克思主义大众化深入发展的路径选择。其一,充分发挥推动马克思主义大众化发展主体的模范带头作用;其二,切实了解推动马克思主义大众化发展对象的客观情况及心理;其三,深入挖掘推动马克思主义大众化发展内容的大众化特性;其四,注重探寻推动马克思主义大众化发展方式的多样化类型。     

试论当代中国马克思主义哲学的实践与主题

中国马克思主义哲学根植于中国革命建设实践之中,作为时代精神的精华,其随着时代的变迁而不断地变化发展,在不同的时代都有其特定的主题.中国共产党领导下的社会主义伟大事业先后经历了战争实践、建设实践和科学建设实践三个阶段,与之对应的是中国马克思主义哲学的主题经历了由“斗争”到“发展”,再到“公平”的演变过程.实践与主题之间的...     

规制资本主义及其兴起探源:一个马克思主义的解释

20世纪70年代以来的资本主义进入了规制资本主义阶段。与之前的福利资本主义不同,规制资本主义建立在政府提供规则与规则约束下企业间竞争的基础上。对于规制资本主义的兴起,西方经济学或将之归因于市场失灵、或解释成利益集团之间的博弈。马克思则从资本主义国家职能的二重性、自由竞争与生产集中的矛盾、单个企业生产的有组织性与社会生产无政府状态之间的矛盾、生态环境恶化等方面做出了更为全面科学的解释。     

从加强方法论教学角度来理解和讲授马克思政治经济学——以“前提假设运用”为例

马克思在阐述其政治经济学理论时有其独特的方法论,为了正确理解和讲授马克思政治经济学理论,我们有必要对他使用的方法论进行深入理解和探讨。本文将以前提假设运用为例分析马克思是如何借助这一方法来阐明自己的理论。以避免断章取义式"理解"和讲授马克思政治经济学理论。     

马克思主义的浪漫主义色彩——评弗朗西斯·兰德尔教授的《Marx the Romantic》

兰德尔教授从浪漫主义出发来解读马克思和马克思主义以及对《共产党宣言》,尽管在某些方面他是正确的,但是他却没有认识到尽管马克思和马克思主义以及《共产党宣言》诞生于浪漫主义欧洲,却从未局限于那个时代,而是不断的与时俱进。马克思的治学态度是严谨而且严肃的,马克思主义是科学的哲学、经济学和社会主义,尽管它带有一定的浪漫主义色彩,但不局限于浪漫主义时代之中。     

论科学对待马克思主义

马克思主义是中国共产党的指导思想,必须科学对待马克思主义才能科学运用马克思主义。科学对待马克思主义,必须坚持马克思主义在思想上的指导地位,必须认真学习并科学运用马克思主义,必须实事求是与时俱进地丰富和发展马克思主义。     

统计规律与马克思主义基本原理方法的选择

统计规律是社会学中常常运用到的逻辑概念,将社会学中的逻辑概念借鉴到对马克思主义的研究中,并借此来探讨研究马克思主义基本原理是思辨还是实证的过程有助于我们更深入地把握马克思主义理论中的基本原理,把握正确的世界观和方法论,更好地指导我们走中国特色社会主义的道路。     

蔡和森对马克思主义中国化的卓越贡献

在马克思主义中国化的发展进程中,先进分子是有力的推动者,蔡和森就是杰出代表之一。本文从蔡和森认识到马克思主义对改造中国的意义入手,论述了蔡和森成为马克思主义中国化杰出代表的原因,在此基础上,阐述了蔡和森对马克思主义中国化的卓越贡献。     

行政伦理学图景中的马克思主义人学向度

行政人的伦理道德问题是行政伦理学所要探寻的主要问题,而＂现实的人＂及其存在方式是理解行政伦理学的前提。马克思主义人学是关于人的科学理论,它从人的存在、人的本质、人的地位、人的价值以及人的发展等多个角度为理解行政领域中的人提供了新的路数。以人学为向度的行政伦理学研究有助于理解马克思主义人学的科学内涵。