进一步加强大学生 " 三自"能力建设的思考

大学生自我教育、自我管理、自我服务（简称＂三自）＂能力建设,是大学生思想政治教育的重要内容之一。大学生教育工作一直是高校的工作重点,如何发挥好大学生自身优势,更好地发挥大学生的自身能力,做好大学生的三自工作是大学生教育的重要组成部分。     

论西译高尚教育的时代价值及其影响

文章着重就高尚教育的科学内涵及其实施优势从多方面论证。这对我国当前高校切实贯彻党的教育方针,坚持正确办学、育人方向,落实《国家中长期教育发展规划纲要》精神,铸造高尚教育特色品牌,引领时代教育发展航向具有重大的借鉴价值和战略意义。     

大学生教材循环利用现状及对策研究

本文以浙江师范大学为例,研究在校本科生的教材循环利用情况。通过他们对教材循环利用的认知程度和评价、使用态度等方面的分析,进一步了解大学生教材循环利用的现状,并针对高校教材循环利用的可操作性,探讨了高校教材循环利用的模式。     

当前高校教师思想政治工作存在的问题与对策

当前是高校教师的思想政治工作存在着领导不利,认识不足,队伍不稳,针对性不强,流于形式,效果不好等诸多问题。要解决好这些问题必须通过各级领导高度重视,精心组织,强化队伍,完善制度,拓宽内容,加强针对性,解决实际问题及强化服务意识,改进方法等途径才能解决。     

高校中非正式组织的消极作用浅析

非正式组织对学生的思想状态、行为方式、交往对象、学校制度的遵守情况都有着重要的影响。正确对待非正式组织,发现其消极作用,采用多种方法加以合理的管理和引导,使之为学校的正常活动服务,是本文研究的主要目的。     

应用技术型高校创业教育的对策研究

随着知识经济型时代的到来,大学生的就业形势也越来越严峻,作为培养应用技术型人才的高校而言,其创业教育也势必跟上时代的步伐。为此,本文将详细分析当前我国应用技术型高校创业教育存在的问题,并对此提出相应的解决对策及建议。     

浅析大学教师的教学能力

大学教师教学能力是指大学教师为了能够顺利完成教学活动所必需具备的能力,并且这种能力能够直接影响到教学活动质量和教学效率。本文试图从深入分析大学教师的教学能力的定义内涵及性质入手,从多个角度诠释了大学教师的教学能力及大学教师教学能力的特征。     

大学图书馆的发展探索

本文从建设高校图书馆的内涵出发,对高校图书馆的不和谐因素作了简要分析,最后提出了提升图书馆的管理水平和加强图书馆建设的对策和建议。     

浅析怎样推动大学生的经典阅读

大学教育的功能不仅仅是培养学生的专业能力,更重要的是构建学生的精神世界,最终提升其生命境界.经典文学著作包含着丰富的人文内涵和精神品质,是生命智慧教育的最佳载体.引导大学生静心阅读经典名著,吸取书中的精华,是帮助他们追寻人生价值,促进全面发展,提升人生境界的重要途径.     

浅谈大学生思想道德现状、成因及解决的策略

建设高度文明、高度民主的和谐社会,需要大量高素质的人才。当代大学生是国家和民族的希望,是现代化建设的中坚力量,是当前建设和谐社会的生力军。