浅析高校军事理论课程教学存在的问题与对策--以西藏大学为例

军事理论课程教学是大学生思想政治教育和国防教育的重要内容，要提高军事理论课程的教学质量，不仅要建立一支高水平的教师队伍，还要在积极改进教学内容，改善教学方法，完善教学机构等方面进行改革以提高军事理论课程的教学质量。     

示范性双语案例式互动教学模式研究——以《组织行为学》为例的理论框架与验证设计

双语教学是我国高等教育与国际接轨的必然趋势,也是当前高等教学改革的热点和重点之一。目前,我国有许多高校已开展全英语教学实践,进行了有益的探索,在取得一定经验的同时,也存在各种问题。本研究按照知识体系特点,根据Michael H.Long等西方学者的互动假说,对本科《组织行为学》示范性双语案例式互动教学模式,在理论设计、教学实践以及效果测试等方面进行了探讨和研究,并提出相关建议。     

The visible hand: the role of government in China’s long-awaited industrial revolution

China is undergoing its long-awaited industrial revolution. There is no shortage of commentary and opinion on this dramatic period, but few have attempted to provide a coherent, in-depth, political-economic framework that explains the fundamental mechanisms behind China’s rapid industrialization. This article reviews the Embryonic Economic Development theory put forth by Wen (2016a). This article reviews the Embryonic Economic Development theory put forth by Wen . It illuminates the critical sequence of developmental stages since the reforms enacted by Deng Xiaoping in 1978: namely, small-scale commercialized agricultural production, proto-industrialization in the countryside, a formal industrial revolution based on mass production of labor-intensive light consumer goods, a sustainable ‘industrial trinity’ boom in energy/motive power/infrastructure, and a second industrial revolution involving the mass production of heavy industrial goods. This developmental sequence follows essentially the same pattern as Great Britain’s Industrial Revolution, despite sharp differences in political and institutional conditions. One of the key conclusions exemplified by China’s economic rise is that the extent of industrialization is limited by the extent of the market. One of the key strategies behind the creation and nurturing of a continually growing market in China is based on this premise: The free market is a public good that is very costly for nations to create and support. Market creation requires a powerful ‘mercantilist’ state and the correct sequence of developmental stages; China has been successfully accomplishing its industrialization through these stages, backed by measured, targeted reforms and direct participation from its central and local governments.     

国有企业转型过程中宏观与微观权力关系的渐进式变革

随着企业转型,企业的宏观权力关系从完全附属于政府主管部门、"五龙治水"、国资委统一行使所有者职能、到海外投资者对国有股东形成制衡.在微观权力关系上,企业的经营者由政府官员性质、行政性"内部人控制"问题的产生,到海外投资者选派的独立董事代表的进入,加强了对"内部人控制"问题的约束.总的来看,这种政府主导型的改革对企业转型和宏观权力关系产生了显著影响,但微观权力格局的转换仍然相当艰难.     

“教学做”一体化的情境教学在高职《基础会计》中的应用

在高职会计专业的教学改革中,必须以社会职业岗位的实际需要为培养依据,强调应用性,突出综合实践能力的培养＂。教学做＂一体化的情境教学是连接课堂和岗位,达到学生零距离就业的一个有效方法。在《基础会计》中应用＂教学做＂一体化的情境教学,能激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,培养学生的职业能力,并且为培养学生的创新性和学习能力打下很好的基础。     

美国云计算发展现状及趋势

当前新一轮以云计算为中心的IT产业革命已在美国兴起,以云计算为主题的新创公司也像雨后春笋般竞相涌现。本文首先介绍了云计算的概念,云计算实际上是许多技术的大汇总．包括：网格计算、效用计算、虚拟化计算、面向服务体系结构等,然后针对云计算对产业链的影响及其发展成熟度进行分析,最后介绍了云计算产业联盟的各国政府及中国台湾地区对云计算所做的规划,希望为国内云计算研发及产业发展提供参考。     

印度农村科技服务体系建设初探

印度首任总理尼赫鲁说过：“其他事情都可以等,唯独农业不能等”。作为拥有12亿人口的农业大国印度,农业和农村问题对其国民经济发展和国家稳定至关重要。本文对印度农村科技服务体系建设情况,农村科技信息化的发展及其在农村科技服务中的作用进行了介绍．针对印度中央政府、地方政府、非政府组织以及私营企业等各利益攸关方在农村科技服务体系建设中的作用进行了分析,重点研究了印度在现有体制和当前的社会发展现状中如何整合资源、发挥有关各方的积极性,因地制宜地开展农村科技服务工作。     

论现代制造观的培养

针对上世纪末以来制造业在人类科技快速发展带动之下所产生的深刻变化,本文以机械制造及其自动化专业方向学生综合素质的提高为目标,在深入分析现代制造属性、特征的基础上,从深化学生主观认知的角度探讨了关于现代制造观的培养问题。     

任务型教学法在高职英语应用文写作教学中的构建

如何提高高职学生英语应用文写作能力,课题组成员在教学中采用任务型教学法进行实践与研究,取得了一些成果。     

ERP沙盘模拟教学实践研究

ERP沙盘模拟课程开设的主要动因是为了使学生尽量直观地理解和掌握ERP的基础实践知识。本文概述了ERP沙盘模拟课程的教学目标、教学方法和考核机制。重点研究了ERP沙盘模拟教学实践,主要包括实验平台系统及改进、实训课程过程管理要点、六年模拟经营结束后的工作。最后系统归纳总结了ERP沙盘模拟教学效果,其要点是培养并提高了学生的综合管理实践能力、思维能力和创新能力。