“五位一体”教学法及其在电子商务专业教学中的应用

“五位一体”的教学模式是为适应现代社会对经济管理类人才培养的要求而提出的一种新的教学理念和方法。本文系统地阐述了“五位一体”教学模式的内容及其内涵,并结合该教学模式在电子商务专业教学中的具体应用,就“五位一体”教学法的实质及其现实意义进行了深入的分析。     

西部地区比较优势与高新技术产业发展

在西部大开发的过程中,应该灵活地运用比较优势来进行西部地区的产业选择,将发展高新技术产业作为西部产业结构提升的切入口,真正地变比较优势为竞争优势.     

我国上市公司股权融资偏好分析

我国上市公司表现出强烈的股权融资偏好,其形成的直接动因是股权融资成本对风险收益对等原则的背离,而深层动因则在于制度和政策性缺陷导致。对股权融资偏好带来的负面影响,必须采取措施进行规范、治理。     

中国房地产泡沫到底有多大

利用Ramsey模型，采取资本边际收益率法，实证测试了2000～2004年我国房地产的泡沫度，得出了期间我国房地产经历了从负泡沫、无泡沫到正泡沫演变的结论。     

加强科技创新,促进西部地区小康社会建设

十六大提出的“全面建设小康社会”的目标和“走新型工业化道路”，对科技工作提出了新要求，必须坚持“科教兴国”战略。大力推进科技创新，努力为我国先进生产力和先进化的发展，为维护和实现我国最广大人民的根本利益，为实现全面建设小康社会的目标，不断地贡献智慧和力量。西部大开发必须走科技创新之路，必须在科技进步和人力资源的开发上做章。     

奥肯定律与扩大的奥肯模型估计——关于中国就业与经济增长的数量关系实证(1978-2003)

奥肯定律表明与正常的(或潜在的或趋势的)增长率相比,高产出增长伴随着失业率的降低,低产出增长伴随着失业率的上升.作为一种经验规律,奥肯定律在西方很多国家的实践中得到了良好的验证.本文根据1978年以来中国的宏观经济统计数据进行模型回归检验,结果显示我国城镇登记失业率的变化与实际产出增长率之间不存在典型的奥肯规律.由于我国公开的失业率并不能反映真实的市场失业率,为此用就业量代替失业率,建立扩大的奥肯模型,分别对我国第一、二和三产业的就业增长与经济增长的数量关系进行估计.实证的结果显示我国第二、三产业的就业增长与产出增长和物价上涨均为正相关;而我国农业的就业增长与产出增长存在负相关.     

中国-东盟自由贸易区内劳动力市场的共享

中国与东盟建立了“10＋1”自由贸易区，近期内由于产业结构相似度高，会对自由贸易区内各国的经济造成一定的影响，尤其是会加大中国对东盟的贸易逆差。但从长期来看，双方相似的产业结构形成了共享的劳动力市场，贸易区内劳动力的国际流动，会促进贸易区内各国经济的发展。     

WTO与西部大开发战略的几个问题

中国加入WTO后，西部大开发战略的许多问题亟须在理论上深化，比如：西部大开发战略在中国加入WTO的前后是否有所不同，西部大开发的根本目标和实质会发生什么变化，东西部地区之间的差距会不会进一步扩大，西部开发的手段主要有哪些，西部地区能不能接替东南沿海地区淘汰的资本密集型和劳动密集型的产业，等等。     

援助西部落后地区的财政策略

西部落后地区的发展需要国家的援助，在这一点上已经得到社会各界的广泛认同。但是，在怎样援助的问题上观点却并不一致。鉴于政府掌握的资源尤其是财政资源的有限性，以及援助方式使用不适当可能产生的负面后果，因此，有必要从援助对象、方式以及制度创新等方面着手，以提高有限的援助资金的使用效率。     

社区参与旅游发展具体操作分析

社区参与旅游发展具体包括旅游发展决策和旅游发展利益分配两个阶段。社区参与旅游发展利益分配主要从经济利益分配、培训和教育、就业、商机这几个方面来阐述。