General self-efficacy's effect on career choice goals via vocational interests and person–job fit: A mediation model

This study investigates a new mediation model, in which individuals’ career choice goals are proposed to be influenced by the interplays of three influences including general self-efficacy, vocational interests, and person–job fit perceptions. Soon-to-be graduates of Hospitality and Tourism Management (HTM) who just finalized their placement in the industry responded to self-completed questionnaires. They were 302 senior undergraduates from two institutes of higher education in tourism and hospitality on China's Hainan Island. The four indirect causal paths within this mediation model include: (a) general self-efficacy → person–job fit → choice goals, (b) general self-efficacy → vocational interests → choice goals, (c) general self-efficacy → vocational interests → person–job fit, and (d) vocational interests → person–job fit → choice goals. The results of structural equation modeling indicate that these four paths are all statistically significant and all the hypotheses regarding these paths therefore gain empirical support. The study's findings as well as their implications are discussed within the context of self-efficacy theory, career development theory, and human resource development practices in the hospitality and tourism domain.     

高层管理团队断裂带影响管理者能力实证研究

选取2014-2016年中国创业板上市公司为研究样本,实证考察了创业板上市公司高层管理团队断裂带对管理者能力的直接影响,以及产业环境对两者关系的调节作用。层级多元回归分析结果表明：线性关系下,高层管理团队社会分类断裂带与信息基础断裂带对管理者能力产生显著负向影响,但在稳定产业环境下高层管理团队社会分类断裂带对管理者能力产生显著正向影响;非线性关系下,动态产业环境中高层管理团队社会分类断裂带与管理者能力呈显著倒U型关系,而信息基础断裂带与管理者能力呈显著U型关系;稳定产业环境下,高层管理团队社会分类断裂带与管理者能力呈显著U型关系,而信息基础断裂带与管理者能力呈显著倒U型关系。在理论层面,结论拓展了管理者能力影响因素研究,丰富了关于高层管理团队断裂带经济后果的复杂关系讨论。同时,考察了不同情境下高层管理团队断裂带对管理者能力的影响。在实践层面,可为企业高管团队构建、管理者能力发挥,以及新业务产业经营领域选择提供经验证据与管理启示。     

浅谈中小型民营制造企业的转型升级

中小型民营制造企业做为一个法律主体,一直处于相关法律系统缺位的状态或是相关法律不明确、混乱的状态。因而在转型升级中,必须实现有法可依,使其能在法律的保障和约束下进行转型升级。仅以京津冀经济链附近的某四线城市的中小型民营制造企业为借鉴主体提出立法建议,鼓励中小型民营制造企业建立健全完善的现代企业体系;建立健全中小型民营制造企业的政府管理、服务体系;积极完善中小型民营制造企业的电子信息档案;鼓励中小型民营制造企业企业主、管理人员、技术人员参加职业培训、成人教育等渠道接受再教育,提高相关知识、技术水平。     

能力为本理念下专业课程教学过程探索——以“物流学”为例

教学过程中传授给学生的不应该仅仅是具体的知识,更应该重视在这个过程中对其具体能力的培养,而我国当前很多本科生的课程教学却背道而驰。物流学作为物流管理专业的核心课程之一,在教学过程中应该树立以能力培养为教学理念,注重教学过程,强化教学效果,并从教师业务水平、课程教学内容、教学方法等方面围绕学生能力培养的理念多管齐下,进行教学过程的探索。     

论职业教育中的远程教育

随着现代社会逐步进入信息化时代,职业教育和现代远程教育的互通与合作大有可为。远程教育已成为现阶段职业教育发展的一种新型教学模式。分析职业教育中远程教育的构成、存在的困难及提出解决困难的相关对策,对探索职业教育中远程教育,有效解决教育市场教育资源供给不足具有重要的现实指导作用。     

浅议校报编辑职业素质与能力的提高

校报编辑只有不断提高自身素质,增强业务能力,树立高度的责任心和敬业精神,才能编好校报,做好校报编辑工作。     

工程图教学中创造性思维能力的培养

提出了在教学过程中进行创造性思维方法训练的必要性和可行性,介绍了以工程图教学内容为载体培养学生创造性思维能力的方法。     

乐观预期、保障能力与商业保险购买——来自中国家庭的微观证据

本文基于中国家庭微观调查数据,在考虑商业保险“保障”和“投资”双重属性的前提下,实证研究了乐观预期对家庭商业保险购买的影响。结果发现,乐观预期对家庭商业保险购买存在显著的积极影响,即户主乐观预期程度越高,家庭购买商业保险的意愿越强。进一步区分保障型商业保险和投资型商业保险,发现乐观预期对商业保险购买的积极影响主要来自对投资型商业保险的需求,对保障型商业保险购买的影响则不显著。更重要地,不同风险保障能力下乐观预期对商业保险购买存在异质性影响,家庭储蓄较多、社会保障覆盖较好以及社会资本水平较高的家庭,乐观预期对商业保险购买的积极影响更大。本研究不仅有助于从预期视角理解商业保险市场的“有限参与”之谜,也为提升家庭风险保障和财富增值能力提供了借鉴。     

生命周期与家庭投资组合有效性——投资经验累积还是认知能力衰退

生命周期影响家庭投资组合有效性的方式,直接关系到金融市场效率和总消费水平。文章采用2013年中国家庭金融调查数据（CHFS）,从生命周期视角出发,通过投资经验机制和认知能力机制,分析年龄对家庭投资组合有效性的影响效应,并基于城乡差异和区域差异分析年龄影响的异质性,同时从普惠金融和教育两方面提出增加投资组合有效性的方式。研究结论表明：（1）户主年龄对家庭投资组合有效性产生倒U型的影响;（2）随着年龄的上升,投资经验累积和认知能力衰退对投资组合有效性产生反向影响,使其形成倒U型的生命周期模式;（3）年龄对投资组合有效性的影响,仅存在于城镇和东部区域等金融发展水平较高的地区;（4）普惠金融和教育可以缓解认知能力的衰退,进而提高家庭投资组合有效性。     

我省高职教育存在的问题及对策思考

近些年,我省高职教育的发展已进入＂快车道＂。但在发展的热潮中,也存在一些问题,诸如投入偏少、规模偏小、教学质量不高、现有的师资不能满足人才培养的需要等。这些问题如不及时解决,将极大地影响我省高职教育的良性发展。发展我省高职教育必须立足现实,进一步增强自身实力,面对实际困难和问题,积极采取对策,创新管理形式和人才培养模式,走出一条可持续健康发展的道路。