数字经济时代下联盟管理能力对企业颠覆性技术创新的影响——知识流动的中介作用与知识重构能力的调节作用

随着5G网络、人工智能等新科技的推广,数字经济时代已经到来。然而,在数字经济时代下,工业企业要在新一轮科技革命中抢占先机,必须组建联盟关系推动颠覆性技术创新。基于创新联盟理论,构建联盟管理能力与企业颠覆性技术创新研究框架,通过对451份有效问卷数据的实证研究发现：①联盟管理能力对企业颠覆性技术创新有显著正向影响;②知识流动在联盟管理能力与企业颠覆性技术创新的关系中起部分中介作用;③知识重构能力调节联盟管理能力与知识流动和颠覆性技术创新之间的正相关关系。     

从邓小平理论看邓小平的创造性思维能力

学习邓小平理论，掌握其解放思想、实事求是的真谛固然十分重要，但研讨邓小平在其理论创造活动中如何用创造性思维能力不断认识和解决时代课题，从而把马克思主义发展到新阶级则更为重要，因为这不仅有利于我们加深对邓小平理论的理解，而且更有助于我们培养学生的创造性思维能力，为实施素质教育服务。     

英语口语教学探索

本文阐述了口语教学在当前英语教学中的重要性，认为口语教学的目标就是在提高学生的有效交际能力前提下，加强目的的语文化思想的输入，并提出相应的教学总体总路。同时，作者结合教学实践阐述了一些教学模式和方法。     

中国电信服务业国际竞争力分析

改革开放以来 ,中国的电信服务业取得了很大的发展。在加入世界贸易组织、参加国际竞争的背景下 ,中国电信服务业的国际竞争力和发达国家相比还有较大的差距 ,而创新对中国电信服务业的国际竞争力的提升有非常重要的激励作用。     

任务驱动法在高职高专学生职业素质训练中的应用分析

“任务驱动法”是实施探究式教学模式的一种教学方法,目前在计算机课程的教学中被普遍采用。针对高职高专学生的实际情况,对“任务驱动法”的应用进行探讨,以提高高职高专毕业生的岗位适应能力和就业竞争力,适应社会需要。     

高职会计专业基于能力本位的集成化课程体系设计分析

通过对目前高职会计专业课程体系存在问题的分析,借鉴高职教改理念,提出了重述职业能力本位下课程目标,重构基于能力本位下集成化课程体系的改革思路,并就实施集成化课程体系下的项目载体问题进行了探讨。     

论高职高专商务文秘专业学生公共关系能力的培养

高职高专是以能力为本位,注重技能培养的教育。商务文秘专业学生作为未来企事业单位文秘人员的中坚力量,在培养过程中,应该把公共关系学与文秘学科交叉综合,让学生进一步了解公关与文秘工作的关系,树立公关工作意识,加强公关技能的训练,这对于提高文秘人员整体素质、综合能力,特别是创新能力和实践能力,具有一定的现实意义。     

外贸谈判英语双语教学探析与思考

随着中国经济与世界经济的逐步融合,以及我国高等教育全球开放观念的确立,高职学校国际贸易专业正在积极引入双语教学来实施高职人才的培养目标。双语教学可以更好地培养既具有国际贸易专业知识与技能,又懂英语的复合型、外向型国际商务人才。     

职业院校校报现状分析及改进对策

作为院校宣传的重要阵地和对外交流的重要窗口,职业院校校报在思政工作领域和本科院校一样,发挥着极为重要的作用,而其发展面临着较大困难,职业院校校报人要积极应对,以适应新时期构建和谐校园的要求,更好地发挥校报的舆论引导、桥梁纽带、思政教育、文化传播、监督反馈功能。     

当前高职高专物流专业英语教学改革初探

随着物流业国际化趋势的日益增强,掌握物流专业英语已成为技能型物流专业人才的就业竞争优势之一。文中分析了物流专业英语课程教学中存在的问题,从教学活动、教学内容、教学方法和考核方法等角度提出改革建议,探讨适应时代需求的新的教学模式。