实现教育公平构建和谐社会

要实现包括高等教育在内的教育公平,必须按照胡锦涛总书记的要求,"坚持教育的公益性质,加大财政对教育投入,规范教育收费,扶持贫困地区、民族地区教育,健全学生资助制度",统筹兼顾,实现高等教育发展的均衡化。     

论知识经济与我国高等教育创新

本文对知识经济与教育创新相结合的高等教育在知识经济社会中的重要意义、实施高等教育创新的条件等内容进行了探讨 ,并提出了知识经济条件下高等教育创新的主要内容。     

对教育投入政策的比较分析及建议

知识已经成为经济发展和社会转型中最重要的因素。教育是提高人们学习和理解知识与信息能力的关键。而财务投入是教育事业发展的主要动力，对我国教育投入和世界上其他国家的教育投入进行分析和比较，从中找出我国在教育投入方面的差距，并提出我国教育投入政策的改进措施。     

统一潮流控制器模型分析

简要分析UPFC的工作原理后,建立了UPEC的动态数学模型,提出利用串联逆变器2的输出电压的横分量和纵分量,分别控制线路的有功功率和无功功率,并采用PI控制方式。     

高速公路运营管理机构设置存在问题研究

高速公路具有与普通公路不同的运行特征 ,具有较强的社会效益和经济效益。文章论述了高速公路运营管理机构设置的必要性 ,我国高速公路管理机构设置的存在问题及解决对策     

社会保障模式比较研究

社会保障是国家通过立法对社会成员给予物质帮助而采取的各种社会措施的总和。本文通过救助型、保险型、福利型、国家保障型、自助型五种社会保障模式比较分析 ,提出了我国社会保障模式的构想。     

黑龙江省高职高专毕业生结构性就业问题的现状与对策

目前,全国高级应用人才短缺,但是黑龙江省高职高专毕业生就业率却很低,造成目前结构性就业问题的原因来自于政府、院校和受教育者个人三个层面,寻求对策必须从这三个源头入手。     

教育、闲暇与经济增长--理论模型与经验分析

本文把消费者时间分为工作时间、教育时间、闲暇时间,重点扩展了闲暇时间对人力资本积累的作用和技术进步的外部性,将闲暇时间和教育时间同时引入经济增长模型中,分析了两种时间对经济增长的影响。随后又进行了实证研究,结果表明：我国教育时间（即人力资本投资）对中国经济增长有很大的拉动作用,同时,积极健康的闲暇活动能够促进经济增长。但是由于我国处于工业化阶段,对闲暇的偏好还很低,总体上闲暇时间对我国经济增长有微弱的抑制作用。因此,合理安排闲暇活动和正规教育活动对我国经济增长有重要意义。     

法律文件共治模式的生成逻辑与规范路径——基于四十年教育规范性文件的考察

行政机关或党政机关联合制发规范性文件是行政实践中的现实图景。通过对教育领域的实证考察发现,法律和规范性文件在不同时期呈现不同的互动模式,并在当前改革背景下形成了法律文件共同治理的格局。新时期法律文件共治模式既具有法律位阶理论和功能主义视角下的法理基础,也源于“文件治国”在社会政策变迁中的功能多元化需求,以及行政效能原则下的实践基础。法律文件共治模式在治理实践中的功能发挥,需要以厘清二者内容边界作为前提条件、以二者体系共存的相容性作为价值指引,以及以法律的立改废释与文件的清理备案作为程序保障。     

融资融券在我国的发展研究

融资融券交易业务是与证券现货交易对应的一种证券交易业务。融资融券交易业务是证券市场上证券公司同投资者之间发生的资金或证券的借贷关系,可以分为证券市场融资交易和证券市场融券交易两方面。我国刚刚在市场上公开融资融券业务,还有很多不成熟的地方并且面临着融资融券带来的风险。对融资融券进行分析和研究,通过对比和比较的方法,选择适合我国的融资融券发展模式并提出相关对策建议,为我国的证券市场保驾护航,保障投资者的利益。