中国加入世贸组织后外贸管理体系变化研究

中国自改革开放至加入WTO,外贸法规、政策发生了很大变化,与过去相比,正向更加标准、更加透明方向迈进,逐渐接近国际标准.但目前中国外贸法体系及与之相关的实施细则有待于修正和完善,进一步适应WTO规范.     

水泥混凝土路面早期裂缝成因分析及防治对策

水泥混凝土路面是目前我国一种主要的高等级路面。但因为原材料、混凝土配合比、施工等因素的影响,水泥混凝土路面早期易产生裂缝。文章深入分析了水泥混凝土路面出现早期裂缝的主要原因,提出了防治早期裂缝的对策。     

强化处置闲置地

闲置地是当前土地资源利用和管理中值得关注的重要问题。闲置地弊端甚多，严重地威胁了子孙后代的生存和社会经济的可持续发展。闲置地本质上是二元土地制度的产物，也是投机因素作祟的结果。强化闲置地的处置须从改革土地制度、规范地方政府行为、无偿收回闲置地、健全政策法规等多方面努力。     

湖南省属转制科研院所现状及对策分析

省属科研院所作为科研机构重要组成部分,其改革成效直接影响着国家科技体制改革进程。本文对湖南省转制科研院所改革所取得的成效及问题进行了分析,并针对性提出几点建议。     

我国上市公司资本结构的评价模型

加入世贸组织 ,将对我国国有商业银行的银行业务、优质客户、人力资源和资产质量造成严重的冲击 ,为此 ,国有商业银行必须采取五个方面的对策 :增强银行实力、开展业务创新、提高服务质量、完善人力资源管理制度和加强资产质量管理。     

Research on the Present Situation and Countermeasure of the Development of Chinese Architectural Industry

Along with the development of Chinese social economy and the innovation of government policy, Chinese Architectural Industry is playing a more and more vital role in the entire national economy. This paper first abstracts the connotation and basic characteristic of the Architectural Industry, then discusses the present situation of the development of Chinese Architectural Industry and carries on the analysis on the entire construction industry. Finally discusses the development tendency of Chinese architectural industry, and put forward the corresponding policy proposals to its developmental strategy.     

邓小平发展观的基本特征

邓小平发展观是邓小平理论的核心内容之一.邓小平发展现,体现了视野的全球性、内涵的丰富性、体系的创新性、思维的辩证性、取向的人民性等基本特征.邓小平发展观是与时代和国情相适应的社会主义发展观,是科学发展观确立的思想基础.     

政府公职人员经济人性边界界定与启示

政府公职人员是特殊经济人,并且从"经济人"角度、从历史性角度、从社会契约论角度、从初始社会分工及分工发展过程角度看,政府公职人员经济人性应有必要的边界。其经济人性发挥应符合作用空间的"非市场性"、经济人性范围的日趋"紧缩性"、经济人性目标满足渠道的"单一性"及较强的"社会性"这些内在规律。把握这些规律,可有效地建立针对政府公职人员的约束机制和非市场性的竞争机制,还可有效地促进民主发展,这对提升基本公共服务综合绩效及构建和谐社会都具有重要意义。     

会计基本准则中会计信息质量要求逻辑的思考

财政部于2006年2月15日正式发布了企业会计准则体系，并规定自2007年1月1日起在上市公司范围内施行。本次会计准则体系制定的主要思路之一是参照国际财务报告准则，并充分考虑中国现阶段的国情，以使按企业会计准则体系编制的财务报表能够更加真实、公允地反映企业的价值。基于这一出发点，企业会计准则体系在规范会计信息质量要求上实现了诸多突破。本文拟从基本会计准则的理论指导层面。分析这些突破的东龙去脉。并提出了封基本准则会计信息质量要求的不足和改进意见。     

浅谈英语听力理解中的心理障碍及其克服方法

听在人类语言交际活动中占有很重要的地位。听、说、读、写——外语学习的基本步骤中，听排第一位。随着高考、大学英语四、六级考试对听力理解，听力测试的要求，学生对其产生的心理障碍也随及增长，引发出被动心理现象，疲倦感觉现象和紧张，恐惧现象。培养和提高听力水平和听力能力，必须从理论上认识听力理解的过程，从心理上克服种种障碍。