基于网络经济的技术创新与市场结构关系分析

传统产业组织理论认为,一个相对合理的市场结构能够促进企业的技术创新。今天,网络经济正在取代工业经济而日益成为主导经济形态,知识、网络成为关键性生产要素,学习效应、网络效应对企业行为的影响日益凸显,传统产业组织理论及其市场结构理论面临挑战,亟待创新和发展。为此,本文首先分析网络经济下市场结构和技术创新的新特点,继而分析技术创新与市场结构之间的关系;在此基础上,探析技术创新与市场结构之间联合内生的双向互动机制,为寻求具有现实解释力的新产业组织理论做出努力。     

基于知识权力和知识交互行为的产业集群多重知识网络演化分析

针对产业集群知识网络中客观存在但却未受关注的知识权力,结合自适应知识交互行为,采用多主体建模与仿真方法,分析知识权力的动态变化导致的产业集群多重知识网络演化。结果表明:知识权力差距及知识交互行为是促使产业集群多重知识网络形成及演化的基础,产业集群多重知识网络的演化过程具有典型的阶段性特征,其网络结构呈现出网络节点密集性与稀疏性相结合、强联结与弱联结并存、度分布高度异质性的特征。利用实际产业集群网络验证仿真结果,证明了该仿真模型的可信性。     

转型期中国政府过程中制度与角色非良性互动的表现、成因及对策

在当代中国政府过程的政治输入过程、政治转换过程、政治输出过程和政治反馈过程中,制度与角色的非良性互动是客观存在的,其成因包括社会公共需求快速扩张,中国社会需求结构根本性变革;社会转型期政府越位、缺位并存;制度供求关系失衡,制度供大于求与供小于求并存。克服制度与角色的非良性互动的对策包括构建"社会基础秩序",制度优先与增强制度约束的刚性;增加政治机会,增强政治系统的开放性与透明度;培育公民社会,推动政治国家与公民社会的良性互动。     

大学英语教学中的课堂教学交往

本文指出教学交往在大学英语课堂教学中尤其重要的意义,列举了大学英语课教学交往的主要模式,仔细分析了它们的利弊,并提出了组织有效的英语课堂教学交往的必要条件。     

算法可视化在数据结构教学中的应用

可视化技术是理解复杂现象和大规模数据的一种重要工具,在各个领域都得到了广泛应用。目前,许多研究者已经肯定了算法可视化在数据结构教学方面的作用和地位,并且开始了在算法可视化教学方面的研究。本文从教育的角度探讨如何利用算法可视化达到更好的教学效果以及在教育原则的指导下设计更有效的算法可视化工具。     

社区图书馆与公共图书馆的互动发展

分析了城市化后建设社区图书馆的必要性以及由公共图书馆创办或参与社区馆发展的好处，阐述了两者之间在图书馆事业发展中的相互影响、相互推动的关系。公共图书馆应该充分发挥其各方面的优势来促进社区图书馆的发展，建设特色社区图书馆网络。     

风险投资、中小企业板与中小企业成长的良性互动

我国中小企业板的设立不仅为中小企业提供了直接融资的渠道,而且为风险投资提供了退出的最佳路径。风险投资、中小企业板和中小企业成长的良性互动促进了市场经济的微观主体与证券市场协调发展。采用三者之间的良性循环来阐述三者之间的互动关系,并且重点介绍了风险投资促进中小企业成长的微观作用机制。     

基于行业联动模式的保险业发展策略探析

当前我国保险业的发展已经具备了与当年银行业类似的行业联动发展的条件。我国保险业的迅猛发展为行业联动发展奠定了基础,庞大的市场需求为行业联动发展创造了条件,先进的技术平台为行业联动发展提供了保障,所有这些都显示保险的行业联动发展是可行的。保险业的行业联动发展,可以促使行业有序竞争,有利于保险行业树立全新的服务理念,促使经营渠道和产品创新。行业联动模式下的"保联系统"有利于我国保险市场的进一步发展。     

我国二元经济与二元意识互动性分析

我国经济的二元性决定社会意识的二元性,两者之间具有互动性的关系。伴随着二元经济向完全现代经 济转化。二元意识也向完全现代意识发展。但在转化过程中,社会意识,尤其是传统意识,或者成为我国经济发展 的障碍性因素;或者渗透到经济运行中,使我国经济的运行具有了某些来自传统意识的特性。     

大学英语写作"读写交互"教学方式探讨

阅读和写作不是彼此割裂的两种语言技能,而是拥有共同关键性的认知机制的一个过程的两个方面。通过对阅读和写作关系的分析,从理论上论证了读写交互教学方式的可行性,并结合自身的教学实践,提出了在写作课上运用读写交互教学方式的具体途径和训练方法。