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92.
校园文化是学校赖以生存和发展的根基与血脉,独具特色的校园文化能够规范学生行为、净化灵魂、塑造品格。当前,高职院校普遍存在办学历史短,文化底蕴浅,校园文化建设的理论和实践都有待于进一步研究和探索。基于此,从高职院校校园文化内涵进行探究,剖析高职院校校园文化建设存在的问题,提出有效的对策。 相似文献
93.
校园环境从广义上分为物质环境及精神环境,本文将物质环境中的校园景观这一基本要素作为研究的切入点,借用非专家法的心理学模式中的Kaplan景观偏好理论及景观环境偏好矩阵设计调查问卷,以实证的研究方法进行大学校园环境现状调研,并通过数据统计及SPSS软件进行研究分析,试为大学校园环境建设提出优化建议。 相似文献
94.
关于构建和谐校园的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
刘培红 《北京市经济管理干部学院学报》2007,22(1):76-78
党的十六届四中全会提出了建设和谐社会的新理念,学校作为社会的有机组成部分,应把构建和谐校园作为一项重要工作来抓。构建和谐校园必须充分关注教师的心理健康和心理和谐;而处理好学校内部各个群体之间的利益关系,则是构建和谐校园的重要内容和基本保证。 相似文献
95.
高校新生入学教育是每一年的常规工作,也是一项极其关键的工作,是大学生迈入学习殿堂接受的第一个环节,新生的入学教育就是要让学生了解大学生活的特点,懂得专业极其发展方向,认识自我和成才途径。做好新生入学教育工作,对学生健康成长具有积极的导向作用。因此必须加强新生入学教育工作这一环节。针对新生的特点,入学教育模式应做好以下几个方面:抓好军训工作;构建有计划有步骤系统化的体系;利用好校园文化这一有效的载体。 相似文献
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干雪芳 《桂林旅游高等专科学校学报》2001,12(3):17-19
校园网为实现现代教学奠定了硬件基础,而现代教学模式、方法与手段的实现必须靠全体教师、员工乃至学生的辛勤努力。 相似文献
97.
针对旅游服务提供者的法律地位及责任问题,《关于审理旅游纠纷案件适用法律若干问题的规定》和《旅游法》都设置了若干规则,但其中某些规则值得商榷。在包价旅游合同中,旅游服务提供者并非旅游合同当事人,而是向债权人(旅游者)履行义务的第三人,也是《合同法》第121条中的"第三人"。旅游服务提供者是否属于旅游经营者的履行辅助人,在我国《合同法》对旅游合同中的违约责任不以过错为要件的背景下并不重要。旅游经营者无干涉、控制可能的公共交通运营者仍应属于旅游服务提供者。根据《合同法》第64条,旅游者对旅游服务提供者应享有履行合同义务或承担违约责任的直接请求权。因旅游服务提供者的原因而致旅游者人身损害或财产损失的,《旅游法》施行以后,旅游服务提供者与旅游经营者承担的是不真正连带责任。 相似文献
98.
西咸新区拥有丰富的旅游资源、便利的交通和较为完善的基础设施为旅游开发提供了重要的保证。本文从西咸新区发展旅游的基础条件和存在的问题入手,阐述西咸新区定位旅游产业的原因和必要性,同时提出相关的开发策略。 相似文献
99.
自我国将海南设为自由贸易港以来,重点加强商品贸易往来与海南出入境旅游、国内旅游的同时,海南自由贸易港依托自身优势已经发展成为国内热门旅游目的地。在旅游业的构成当中,旅游从业人员是非常重要的一部分,导游又在旅游业从业人员中占比很大。导游对自己的职业认同感直接影响到对客态度、服务质量、业务水平,很大程度上决定着游客对目的地的满意度与认同感。在海南自贸港建设背景下导游对自己职业的观点看法、认同感调查分析以及提出相应策略和方法,丰富对职业认同感的研究,以及为海南自贸港建设背景下导游服务业发展提供对策,从而提升导游职业认同感。 相似文献
100.
构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,而在此背景下高校开展的诚信教育便成为构建和谐校园的核心内容.由于学生自身和社会的双重因素,导致高校校园中出现的一些非诚信现象,需要校方和社会的共同努力予以完善. 相似文献