边远山区远程教育对人文素质教育的需求研究

如何培养大学生人文精神也成为值得探讨的具有现实意义的重要问题。对此研究者利用电大工作站的学员(大部分都在身在少数民族边远山区工作、生活),做了调查,以求初步了解他们对人文素质教育需求程度。并对电大开放教育如何满足边远山区学员这种需求做初步探讨。     

创新“必读书目”教学管理提高大学生经典阅读水平

本文通过大学本科生必读书目教学途径研究,形成具有大学文化素质教育特征的教学管理方法,培养大学生自主阅读经典的意识和能力,以全面提高大学生经典阅读水平,最终实现提高大学生文化素质的终极目标。     

日语阅读课的教与学

日语专业的学生通过阅读,可迅速全面了解日本社会的最新动向和新鲜事物,对提高日语水平亦有极大帮助。笔者在学习前辈和同行先进经验的基础上,结合自己的教学实践,对阅读课程教与学的具体实施方法,以案例形式进行了探讨。     

论高师图书馆藏书剔除——以吉林师范大学图书馆为例

藏书剔除是图书馆一项重要的基础工作，是优化馆藏结构、提高馆藏质量、建设数字图书馆的基础，是全面提高图书馆服务水平的需要。馆藏图书剔除对提高学生阅读水平以及对图书馆书目数据库建设具有重要意义。     

新闻媒体在英语教学中的运用

本文充分讨论了将报刊、电视的英语新闻运用于课堂教学的许多优势。着重阐述了提高学生语言思维能力的多种方法 ,而这些方法又贯穿在课堂的收看、阅读和分析的过程中。还陈述了这些方法的实施步骤和多种的可能性。从更广泛的领域探讨了外语教师的积极引导作用     

大学生经典名著阅读状况调查研究

阅读经典名著是认识人生、陶冶情操和形成健全人格不可替代的手段。本文针对大学生经典名著阅读情况进行了调查,探讨了影响大学生阅读经典名著的原因。     

论高校图书馆员的经典阅读

文章阐述了图书馆员的经典图书阅读的价值和意义所在,指出图书馆员需要阅读更需要经典阅读。     

场认知方式的基本理论及其与阅读的有关研究

阅读是人类社会的一种重要的活动,这种活动是随着文字的产生而产生的。通过研究的意义、内容和基本理论等层面来了解场认知方式和阅读研究的进展。     

大学英语阅读课教学改革之我见

大学英语阅读课的教学一直以来在我国高校的英语教学中占有十分重要的地位。但是,以教师为主体的传统的教学模式,在一定程度上限制了学生主观能动性的发挥。本文结合作者多年从事高校英语教学经验,对大学英语阅读课教学的改革提出了一些相应的对策建议。     

基于体裁的商务英语阅读教学研究

商务英语阅读是人们获取商务知识的重要途径,也是英语教学中的重点。把体裁教学法应用到商务英语阅读教学中去,旨在帮助学生掌握不同体裁语篇的交际目的和语篇结构,使学生学会用体裁分析的方法去分析商务英语语篇,从而提高商务英语阅读能力。