工程质量保险在高校基建工作中应用的研究

随着我国经济的不断发展,对建筑工程质量提出了更高的要求。高校基建部门担负着基础设施建设的繁重任务,如何提高基建部门的风险管理水平,提高工程质量变得越来越重要,工程质量保险这一新兴的保险模式对高校基建工作起到很大的促进作用。     

浅谈高职英语教学中跨文化交际能力的培养

高职英语教学存在着学生英语基础较差,上课课时少,任务重的状况。由于学生是工科专业的,对英语缺乏兴趣,另外每班学生数量较多,人均交流次数很少,课堂互动受到限制,学生的交际能力难以培养,2000年颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》调整了语言技能要求,明确了交际范围,突出了学生跨文化交际能力的培养。英语教学中培养学生跨文化交际能力,使高职学生不仅能够掌握流利的英语口语,而且具备丰富的跨文化交际知识和熟练的跨文化交际能力是英语教学面临的重要课题。因此高职英语教师要从根本上转变观念,逐步培养学生跨文化交际能力。     

高校群体性突发事件的演化博弈分析

高校群体性突发事件现已成为影响当前我国高校稳定甚至社会稳定的重要因素之一,但是在该方面的研究主要是基于实践经验的概述和总结分析上,缺少合适的理论分析工具揭示高校群体性突发事件的演化规律和发展特征。本文尝试应用演化博弈理论建立了高校管理者和参与学生群体之间的演化博弈模型,通过对模型的均衡分析,提出在高校群体性突发事件应对过程中,高校管理者应该根据不同的情况采取相应的策略,积极消除事件带来的负面影响,推动学校的建设和发展。     

信息化建设在高职院校中的应用

教育信息化建设已成为人们关注的热点和焦点,这对提高高职院校办学水平,提升核心竞争力,起到了促进作用,应当从信息化建设的意识、资源、队伍、机制、规划等方面加以改进,使高职院校信化建设逐步趋于完善,走向成熟。本文就信息化建设在高职院校数据共享、办公自动化、顶岗实习管理等方面的应用为例,剖析了信息化建设对于高职院校的重要性。     

物流技能竞赛对高职物流专业建设的影响

介绍了江苏省高职院校技能大赛物流赛项的目的和内容,以无锡职业技术学院物流专业为例,分析了江苏省赛对高职物流教育及物流专业建设的影响。     

兴趣使高职学生爱上学英语

很多高职学生不喜欢学习英语,归根结底是因为对英语不感兴趣。从兴趣入手进行教学,既能提高学生学习英语的积极性与主动性,又利于培养学生应用英语的能力,提高学生的英语综合素质。针对目前高职学生英语学习的现状,文章从教学的角度出发,对高职学生英语学习兴趣的培养进行阐述。     

高职英语实践教学活动中存在的问题及教师角色定位

传统英语教学方法中有许多不利因素影响着高职学生的语言实际应用能力的提高,本文在分析问题和原因的基础上,指出解决之道在于教师应集中精力为学生提供全面语言技能的实践机会。     

新媒体时代下大学生网络文化工作室建设研究——以西安邮电大学为例

本文结合西安邮电大学新媒体建设应用情况,阐述了建设大学生网络文化工作室的意义,分析了该校当前新媒体使用现状,并由此提出了建立学校建设大学生网络文化工作室的思路。     

独立学院经管类专业学生就业竞争力研究——基于陕西省三所独立学院的调查

本文在对陕西三所独立学院进行调查的基础上,试图探索建立适合经管类学生就业竞争力提升的模型,以培养大批素质优良、特长鲜明,能快速切入企业岗位的应用型创新型人才。