浅析大学教师的教学能力

大学教师教学能力是指大学教师为了能够顺利完成教学活动所必需具备的能力,并且这种能力能够直接影响到教学活动质量和教学效率。本文试图从深入分析大学教师的教学能力的定义内涵及性质入手,从多个角度诠释了大学教师的教学能力及大学教师教学能力的特征。     

试论语文教学对话的内涵和呈现形式

语文教学对话对语文教学产生着及其重要的作用,它有三种呈现形式:教学主体与语文课程文本的对话、教学主体与教学主体的对话、教学主体自我反思性对话。     

文化固本与开新：舜文化研究的意义与任务

舜帝是我国最具影响力的人文始祖，也是最有研究价值的史前人物。“舜文化”作为一个“文化代号”，有着极为丰富的内涵，是中华民族早期智慧的集中体现。舜文化中的一些精神和价值观念在历史长河中发扬光大，哺育了一代代华夏儿女，积淀为一种民族心理，构成了生生不息、薪火相传的中华民族最基本的文化精神，至今仍在产生着广泛的影响。对舜文化的研究，既是文化固本的需要，也是文化开新的需要。作为一项具有重大意义而又十分浩大的研究任务，需要热心此事的全体同仁团结协作，共同努力，从多角度、多层面展开研究。     

高校校园文化建设的理性思考

总结了校园文化的内涵和特征,对高校校园文化,包括物质文化,精神文化,制度文化的建设,进行理性的思考和探讨。     

中华礼仪文明教育活动模式实践探索

中华礼仪文明教育活动是人文素质教育的一种好形式。它能培养学生文明之举、敬畏之心、感激之情和奋发之志。开展中华礼仪文明教育活动应体现知行结合原则、学生主体地位、教师指导作用、教育规律和学生成长规律。     

从建筑企业特殊性看无形资产内涵的延伸

本文以自己所在建筑行业的角度,审视、提出不同于一般企业的无形资产特点,分析论证了建筑行业无形资产内涵广于其他行业的定义,剖析了建筑行业无形资产的实体拥有具有公共性;实体盈利具有间接性;资源特征具有二次开发性。这都是以前很少从理论上总结或提出的新思路、新角度、新观念,对建筑企业的无形资产定义是一种挑战,对建筑企业无形资产的管理是一种进步。所以,本文更主要是为了抛砖引玉,和更多的同行共同努力探索,对行业管理进行一定的创新和创造。     

第五方物流的内涵及其研究进展

自21世纪初美国摩根斯坦利公司首次提出第五方物流概念并描画了第一方至第五方的物流金字塔图谱以来,第五方物流作为不拥有物流实物资产,却借助电子商务、网络以及信息技术对整个供应链进行整体协调和物流运作的新型供应链物流解决方案,得到了学界和业界的认同。国内外对基于信息服务的第五方物流的研究,在概念内涵、发展模式、作用前景、物流信息平台的构建和实现等方面取得了一定进展。     

何来玫瑰碗——试谈翻译中如何克服“望文生义”现象

文章从美国体育场ＲＯＳＥＢＯＷＬ的两种翻译谈起，指出翻译时“望文生义”容易造成误译。提高翻译质量要注意的词义选定，习惯表达和谚语翻译几个问题。提供词义选定的几种方法：分清词类，注意场合，确定专业和根据搭配。     

林木市场成熟理论的提出与探讨

指出"林木市场成熟理论"有着充分的法律政策依据,针对传统森林经营理论和管理政策进行创新和调整,提出和运用"林木市场成熟理论"指导和确定商品林的经营方针、经营措施和管理政策。深入分析林木市场成熟的基本概念和内涵,认为林木市场成熟主要适用于商品林中的用材林,用其指导商品林经营具有重要意义。     

《吕氏春秋》语言观探析

<吕氏春秋>借鉴了当时各家学派的语言观,并对之加以整理、综合,最终形成了自己对语言的认识与看法.<吕氏春秋>对语言问题的探讨,体现了作品内涵丰富的特点,在今天仍有着现实的意义.