基于共同演化的供应链合作伙伴协调能力研究

传统的战略合作伙伴关系依靠战略的连接使得伙伴关系更加紧密,提高了供应链管理绩效。这种战略伙伴关系更多地侧重其长期战略目标。但是,随着市场环境变化的不确定性加强,以及敏捷化、智能化、柔性化的要求对供应链伙伴关系提出了新的挑战。即如何既拥有长期的合作战略目标,又可以随着环境的不断变化及时调整。从一个全新的角度,结合生态学与复杂适应系统,给出一种新的伙伴关系模式——共同演化的伙伴关系。并基于此,提出了要协调好长期利益与短期利益的关键在于处理好伙伴关系之间的协调能力,并对协调能力进行了具体研究,分为四种协调能力,并对协调能力的测度模型进行探讨。     

多媒体在针织学课程教学中的应用与研究

本文论述了多媒体在针织学课程教学中应用的必要性,讨论了多媒体在针织学理论课教学中的优势和实践课教学中局限性,提出了在针织学课程的教学中应合理适度地使用多媒体的观点。     

高职教育人才培养模式创新研究——劳动争议处理课程培养模式研究

实践中,劳动关系与争议处理是企事业单位和谐劳动关系的重要内容之一。如何改进高等院校人力资源管理专业劳动争议处理课程的培养模式也随之成为当务之急。本文试就高职院校人力资源管理专业劳动争议处理课程的定位、开设需求、现实问题与处理办法等做一探讨和研究。     

在体育教育中应如何培养学生的创造力和创造思维

通过对学校体育课程改革的调查、研究,探索创造力与体育教育之间的内在关系,提出培养学生的创造力和创造思维应是当代体育教育所追求的目标。     

高技术企业创新能力评价——以河南省企业为例

企业的技术创新是一项系统工程,若想进一步提升河南省企业的技术创新能力,单独依靠创新主体自身是难以实现的,应充分考虑到各项政策措施之间的依附和制约关系。构建企业技术创新能力评价指标体系,运用层次分析法等适当的评价方法,对河南省高技术企业的技术创新能力进行了客观评价,为及时调整河南省企业技术创新战略提供了依据,从而有利于企业技术创新能力的提升。     

北京工业厂区改造中的自然拾掇与有机更新

从北京建设世界城市和保护历史文化名城风貌的角度出发,认为要摈弃大拆大建或重建仿古建筑式的高成本的城市更新观,代之以自然拾掇、有机更新理念,以构建美丽的东方文化顶尖城市。     

汽修专业教学改革的几点思考

职业教育不同于普通的教育,具有较强的职业针对性,它要求学生在校期间完成上岗的实践训练,毕业后能胜任专业岗位的要求,具有较强的操作技能。要达到这一目标,必须从职业能力的要求入手分析、设计出具有针对性和实用性的实践教学体系。     

市场化进程、企业家能力与经济增长

本文以2010—2012年中国大陆省级行政区的宏观经济数据和企业家能力的微观数据为研究样本,通过理论模型与实证检验分析企业家能力与经济增长的关系,以及不同市场化进程下企业家能力对经济增长的差异化贡献。研究发现,企业家人力资本水平越高,社会责任能力越强,越不利于经济增长;相反,企业家关系网络能力和战略领导能力越强,越有利于经济增长。在不同市场化水平下,企业家能力对经济增长的影响也有所不同。市场化水平越高,人力资本水平和社会责任能力对经济增长的负面影响越弱,关系网络能力对经济增长的促进作用也将有所减弱。     

“等效电源定理”的教学设计

为了培养学生的认知能力、应用能力和创新能力,从教学目标、学情、教学方法、教学组织、教学效果等5个方面对《等效电源定理》这一课的教学设计进行说明。     

基于主成分分析法的中国外贸增长能力综合评价

本文通过构建外贸增长能力的综合评价体系,评价了中国1991-2008年我国的外贸增长能力。通过主成分分析,得到了4个主成分。通过综合得分分析,得出:我国的外贸增长能力分为两个阶段,以2001年为分界点,2001年以前我国的外贸增长能力在曲折中上升,2001年以后我国的外贸增长能力出于稳步上升的阶段,在一定程度上说明了我国的外贸增长方式是有效的和正面的。