高等教育成本核算的研究

高校成本核算是教育经济领域长期探讨的问题,本文将高校办学成本定义为直接办学成本,对高等教育成本的核算范围、计算公式进行了定义,并分析和探讨了职工工资及福利费、助学金、固定资产折旧、后勤服务支出、科研支出等成本如何计入高等教育成本等问题.     

中国管理会计的未来发展: 研究方法、热点实务和人才培养

本文从研究方法、热点实务和人才培养三个方面,讨论了我国管理会计发展的现状、面临的 问题和未来发展,目的是为我国研究者的研究提供一些新研究思路和选题、为我国实际工作者组织实务勾 勒一个基本的方向。     

我国民营企业人力资源问题研究

针对目前我国民营企业人力资源存在的主要问题,如认识不够、激励机制不健全等,提出具体的解决办法.     

议矿产资源的资产化与资源化管理

本文在分析矿产资源资产化管理的内涵、优越性和局限性及矿产资源资源化管理的内涵、必要性和局限性的基础上,借鉴国外资源管理的经验,根据矿产资源的特性和我国的国情,认为只有将矿产资源的资源性管理和资产化管理有机地结合,才能达到有效管理矿产资源的目的,同时提出了改革我国现行资源管理体制的建议。     

合并后高校图书馆的改革与发展

本文介绍了合并后高校图书馆在业务工作、服务工作、管理工作的改革和网络化建设，探讨了合并后高校图书馆发展的新道路。     

少数民族教育立法简析

为实施西部大开发战略,促进少数民族地区经济发展,解决少数民族地区落后的教育现状,有必要加大少数民族教育立法的进度。在少数民族教育立法过程中,应坚持国家的统一和民族区域自治相结合的原则;坚持一切从实际出发,实事求是的原则,充分考虑民族特点和地区特点的原则;坚持为当地经济建设和社会发展服务相结合的原则;坚持教育与宗教相分离的原则。     

试论创新教育及创新能力的培养

界定了创新教育的概念与内涵，论述了创新教育与素质教育和创造教育这两个相关概念之间的联系和区别，并提出了培养学生创新能力的对策。     

论协理：社会资源配置的第三机制——当代和谐社会的基本建构机制

由于市场机制与行政权力机制分别存在着失灵现象,第三种社会资源配置机制应运而生,这就是“协理”机制。其核心是无政府而有管理,无市场而达自治与协调,社会关系网络是其基本存在形态,伦理原则是其力量基础,而既非国家产权也非私人产权的“人际产权”是其适用领域。今天它已经成为克服市场机制与政府机制的缺点、建设和谐社会的基本社会机制。     

素质教育中高校班主任工作的思考

应试教育向素质教育转变，给高校班主任工作和班主任素质提出了要求。高校必须重视班主任素质提高，不断开创班主任工作新的局面。     

当代大学生心理健康教育与素质培养

21世纪充满着机遇与挑战。作为21世纪的大学生必须具备良好的心理素质,心理素质是一个人整体素质的基础和归宿,它渗透在各种素质之中,影响和制约着各种素质的形成和发展。大学生在同龄群体中较优秀的群体,一般大学生是具有较高的智力水平和较多的专业知识和技能。但由于多方面的原因,特别是由于社会对大学生的要求和期望也较同龄群体为高,因此,大学生没有良好的心理素质同样是无法适应这个时代的。而良好心理素质的养成是靠教育来实现的,大学生心理健康问题越来越受到人们的关注。加强大学生的心理社健康教育,已成为高校亟待解决的问题。