美德日市场经济模式的比较研究及启示

美国自由市场经济模式、德国社会市场经济模式、日本政府主导型市场经济模式是国际上比较典型的三种市场经济模式,三者在政府与市场的关系、银行与企业的关系、劳资关系等方面存在着显著区别,其经济社会绩效表现与效率来源也各不相同。比较三者的区别及优劣,总结它们在实践运行中的经验教训,对于推进我国市场经济体制的建设具有启示和借鉴意义。     

对事业单位会计核算制度改革的几点认识

本文就事业会计改革，谈几点认识：第一，事业财务改革具有客观性和必然性；第二，对事业会计改革主要内容的理解和体会，面对这场预算会计改革，对事业单位会计人员和财会机构将是一场挑战。     

维也纳经济大学税法硕士教育对我国的启示

文章考察了维也纳经济大学的税法硕士教育项目,重点介绍其教学实践环节。基于中国税务硕士教育的现状,在师资建设、教学、科研等方面总结出了该教育项目对中国税务硕士教育的启示。     

庄子教育思想对高职教育的启示

庄子作为我国先秦著名的思想家,其思想中蕴涵着宝贵的教育思想,因材施教等教育思想对高等职业技术教育具有很大的启示。     

苹果公司的管理经验及其对中国IT企业的启示

时下，拥有一部iPhone是很多年轻人梦寐以求的心愿，为何一部小小的手机能拥有如此大的魔力？这和苹果公司先进的管理经验密不可分。放眼国内IT业，无人能与其相提并论。本文分析了苹果公司在人力资源、营销策略、生产方式、成本控制、产品研发方面的经验，指出我国IT企业存在的主要问题及苹果公司管理经验的借鉴和启示。     

河北新农村建设中农民组织化的实践及启示

文章主要介绍了河北省新农村建设中提高农民组织化程度的几个典型，并总结了这些典型带给我们的有益启示，以期为我国农民组织化程度的提高提供借鉴。     

中德职业教育技能培养模式比较及启示

德国职业教育处于世界领先地位。而其最成功的地方还是职业教育中实践环节的教 学成熟而完善,使学生在进入工作岗位前就具备较好的职业体验与技能,有较强的适应能力。分 析比较中、德两国职业教育技能培养模式,借鉴德国职业教育的先进经验以改革和发展我国的职 业教育,要求政府、学校和企业三者共同努力,首先解决好困扰当前我国职业教育发展的普遍性 问题——“实训实习难”。     

发展我国旅游购物的思考——以"香港购物节"为例

近几年，“香港购物节”的举办，成功地把香港的旅游淡季变成了旺季，并全面推动了香港旅游业及整体经济发展水平的提高。本文在分析“香港购物节”成功经验的基础上，重点分析了我国内地发展旅游购物的相应措施。     

赫尔德对启蒙理性的反思

启蒙思想家们无限夸大理性的作用,把理性看成是万能的,从而压制了不同群体的天然差别。赫尔德对启蒙理性主义进行反思并发动了浪漫主义运动。他强调个体性,认为每个个体都具有特殊性、变动性、多元性、不确定性和无规律性,这自然就和理性的普遍性、不变性、一元性、确定性和规律性形成根本对立。     

国外与我国台湾地区土地用途管制制度问题启示

采用文献资料法和比较分析法,在简单介绍加拿大、美国、日本和我国台湾地区土地用途管制的基础上,从资源禀赋、管制体系或内容以及实施方式上进行比较,归纳出其共性,从而为我国羽翼未满的土地用途管制提供一定的启示:我国在完善土地用途管制制度时,应当重视土地用途分区、土地利用规划,明确土地管理权限和健全相关法律体系。