论我国政策性金融体系的完善

政策性金融在资源配置中具有特殊作用,我国政策性银行的地位需进一步强化,体系待完善。应从加快建立政策性金融法规和专门的政策性金融监管机构、拓宽政策性银行的筹资渠道、加强现有政策性银行的建设及适时增设新的政策性金融机构几个方面出发,建立符合中国国情的较为完善的政策性金融体系。     

1998—1999:我国金融改革回顾与前瞻

１９９８年是我国金融改革极为关键的一年。其间热点问题：１．国家实施扩大内需的宏观经济政策,中央银行执行积极的货币政策。２．银行强化防范、化解金融风险意识。３．各级银行实行金融机构改革。１９９９年我国金融改革将会有更大动作：１．积极的财政政策和适当货币政策联姻将有力启动经济增长。２．商业银行流动性将进一步加强,中央银行宏观调控力度提高。３．防范化解金融风险任务更重,深化改革更为必要     

政府采购制度:强化财政支出管理的必由之路

长期以来,我国财政资金使用效益不高,开支浪费大,监督机制不健全,并由此产生腐败现象,阻碍了经济的发展。建立政府采购制度是解决上述问题的重要途径,也是强化我国财政支出管理的必由之路     

知识经济与金融支持

知识经济是世界经济发展的潮流。本文简要介绍了知识经济的特征,在此基础上论述了金融支持对知识经济发展的必要性和可行性,指出金融支持是知识经济发展的重要条件,而知识经济是金融业发展的新的效益增长点。同时指出我国在金融业和知识经济发展两方面存在的问题,并提出了金融业支持知识经济发展的具体措施。     

对战略管理会计相关问题的再认识

伴随着战略管理而产生的战略管理会计通过企业外部环境和竞争对手等相关战略信息的提供,协助企业制定、实施战略计划以取得竞争优势。本文对战略管理会计的基本内涵、研究的主要问题以及战略管理会计在我国的实践运用应注意的问题进行了初步地分析。     

基于负债的中小企业经营策略

由于我国金融市场体系不健全和中小企业自身的原因,中小企业在发展过程中仍面临着较多问题,尤其资金短缺成为制约中小企业发展的瓶颈,负债更成为维持中小企业发展的一条捷径。中小企业应充分结合自身的特点、所在的外部融资环境、融资成本以及企业对资金的需求等要素,进行适度负债经营,选择适合自己的筹资方式,有效利用负债经营的有益之处,最大限度地提高经济效益。     

试论高职院校财务工作的机制建设——对高职院校深化财务管理防范风险的思考

为了适应高职院校教育事业的发展,高职院校需要深化对财务管理的改革。要明确以科学发展观作为改革的指导思想,建立财务管理机制、运行机制、防范风险机制,提高资金的使用效率,保证学校持续、健康的发展。     

论有效金融监管与我国金融现代化

有效金融监管是指金融监管当局为实现维护金融体系稳定和鼓励市场创新目标而进行的效率和效果并重的金融监管。基于对国际经验教训和我国金融现代化基本特征的现实考虑,我国应通过对金融监管体制的审慎调整与变革,通过树立风险为本的监管理念、构建和混业经营相适应的金融监管组织体系、加速培育有效金融监管的外部条件等措施,不断加强有效金融监管,稳步推进金融现代化,并以此促进我国经济发展的现代化。     

区域金融创新体系研究

金融创新是金融发展的主要推动力之一,由于每一地区的经济、金融环境各不相同,有必要对区域金融创新体系的建立进行探索与研究,这样才能有针对性的对区域金融、经济的发展提出建设性的建议。因此,为了促进具有区域特色的金融创新的产生和发展,并使金融创新促进本地区的产业升级和经济发展,针对现有研究,文章对区域金融创新体系的概念界定、要素构成、运行机制、功能作用和构建中的实践问题等几个方面进行了分析研究。     

Contemporary University Strategising: The Financial Imperative

This paper examines the financially focused strategies now evident amongst institutions competing for space in the global higher education system. In their search for increasing financial self‐sufficiency, universities and other higher education providers are examined for their primary competitive strategies. The study provides comprehensive evidence of their cost and operating efficiency strategies, facilitated by increasingly pervasive financial performance accountability systems. The primary operational strategies of teaching and research are found to have been transmogrified into strategies of customised education and research that is primarily focused upon and measured in terms of its funds generation. These trends contribute to complex performance management and accountability challenges as universities’ senior managers balance their internal financial ambitions with the expectations of external stakeholders, while simultaneously projecting sanitised imagery through corporate public relations strategies.