民办普通高等学校加强大学生创业教育的探析

民办普通高等学校多以培养应用型人才为己任,而创业教育是培养应用型人才的重要途径。但是,目前多数民办普通高等学校开设创业教育的时间并不长,还存在诸多问题。分析了民办普通高等学校大学生创业难的制约因素,在借鉴国外先进的创业教育经验的基础上,提出提升创业教育质量的建议。     

示范性高职院校内涵建设的着力点

建设示范性高职院校具有重要的现实意义,示范性高职院校担任着重要的历史使命,示范性高职院校要努力成为发展的模范、改革的模范、管理的模范,应在构筑工学结合平台、加强资源建设、创新体制机制、扩大专业优势、打造品牌形象等方面着力并实现突破。     

基于职业能力的高职课程体系设计探讨

职业教育项目课程体系改革是建立基于工作任务的教学模式,其理论基础是职业教育课程的结构观,其课程结构是选择、组织及学习工作知识,其教学方案是项目计划、设计、检测,反馈构成的＂PDCA＂学习循环。其课程项目是涵盖整个职业能力的空间设计,也是对专业课程体系的构建。     

素质教育背景下大学生政治理论课创新探析

21世纪以来随着高校素质教育的不断推行与增进,我国大学生综合能力逐步提升,思想政治教育作为素质教育的核心部分,发挥着重要的作用。在对高校思想政治教育工作的现状进行深入调查的基础上,对思想政治教育工作的内容、方法、对象、队伍、管理机制等进行了全面系统的分析研究,并根据素质教育的基本要求,提出了一系列创新思想政治理论课的建议。     

坚持“四个统一”着力抓好基层思想政治教育

思想政治教育在继承和发扬优良传统的基础上,必须坚持＂四个统一＂,切实在内容、形式、方法、手段、机制等方面进行创新和改造,不断增强基层思想政治教育的时代感,加强针对性、实效性、主动性。     

走可持续发展之路,把黄石建成可持续发展市

根据黄石资源、环境与经济的现状及特点,提出了以科教兴市为本,转变经济增长方式;发展生态农业;建立黄石区域可持续发展支撑体系等若干建议.     

关于提高高职《电子技术基础》教学质量的探讨

高职《电子技术基础》课程教学中,内容应有针对性和实用性;在强调学生主体地位的同时,应充分发挥教师在教学过程中的主导作用;在教学方法上,要注意利用信息手段,激发学生学习兴趣;要注重师资队伍建设和实验、实习环节。这样才有助于提高该课程的教学质量。     

关于推进高职院校与企业战略合作的探索和思考

本文结合北京经济管理职业学院实际,在一定调研的基础上,就高职院校推进校企合作,构建工学结合人才培养模式的意义、现状及面临的问题与解决思路进行了探讨。     

对我国高等教育教学成果培育工程的思考

研究探索教学成果的内容,培育教学成果的重要意义,采取积极的政策和措施,鼓励和支持教师积极进行教育教学改革研究,并付诸于教学实践,培育出一批省、校级优秀教学成果。