图书馆信息技术与服务创新之思考

计算机、网络技术的不断发展,给图书馆信息技术和服务带来了巨大的变化,图书馆技术与服务不断创新,使图书馆更好地发挥了文献信息资源的保障作用,满足信息时代对图书馆建设和发展提出的新要求,同时也赋予了图书馆职业精神的新内涵。     

弘扬传统道德 培育现代民族精神

中华民族传统道德源远流长,根基深厚,随着社会的进步与发展虽然出现过曾经的暗淡,但这只是短暂的现象,人们心中的优秀道德传统从来都没有泯灭。我们应适应时代的发展,适时弘扬传统道德、培育现代民族精神。     

独立学院《EDA技术》课程教学改革实践与探索

近年来,EDA技术在制作工艺和实用技术上获得了惊人的发展。在电子工程系类、自动控制类、计算机类的大学本科和高年级及研究生等课程中,让学生掌握EDA技术,才能使教学跟得上科学技术发展的形势,培养出更加符合社会对高技能人才的要求。文章对该课程的教学方法、教学模式、考核方法进行改革和实践,旨在提高学生的创新精神和实际动手实践能力。     

浅析邓小平与毛泽东的革命情怀

邓小平与毛泽东,两人是名震中外的"世纪伟人".一面鲜艳的党旗下,挺立着这两位对国家、对民族贡献了毕生心血,做出了巨大贡献的千古功臣.无疑,历史孕育了伟人,而伟人也改变了历史.历史证明,邓小平是毛泽东之后最出色、最英明的共和国的引路人.一路走来,两位伟人之间,有过珠联璧合的绝美结合,也有过针尖对麦芒的残酷岁月.其中的革命情怀,值得我们去分析,去探讨.     

浅谈人文教育对科技创新人才培养的影响

人文教育对科技创新人才的培养具有重要意义。人文教育能有效塑造科技创新人才的独立人格,帮助其树立正确的价值观、高尚的道德品质以及健康的心理状态;有助于提高科技创新人才的创新能力,激发创新思维和创新精神,优化创新方法,促进科技创新人才的全面健康发展。     

人本管理在高校图书馆读者服务中的应用

人本管理是现代图书馆创新服务建设的基石。本文在分析高校图书馆开架借阅服务过程中出现的问题,提出了通过完善政策制度、加强馆员队伍建设、鼓励读者参与管理,依靠读者办馆,举办演讲赛、报告会等措施对读者进行人本管理。     

民族传统精神在90后大学教育中的作用——以科学人文为视角

在这提倡科学与人文的时代里,民族传统精神文化在90后大学教育中是重要且必要的。对于大学精神的培育和形成来说,传统精神文化的教育正是与其相辅相成的。在科学发展观的指导下,如何将传统精神的感知和实践融会贯通到大学教育中,以达到水乳交融的效果,亦是当前需要去努力探索的重点。     

财经院校文学欣赏公选课的实践探索与反思

文学欣赏在丰富知识、提高修养、净化道德方面具有很大优势,是人文素质教育的重要手段.针对财经类院校的特点,文学欣赏公选课可在课程设置、教学内容与教学方法上进行一些有益的实践探索.但如何更进一步贴近财经院校学生的实际,在文化素质教育与专业能力培养之间找准契合点,更好地优化教学内容与方法,提高文学欣赏课的成效,仍值得进一步反思.     

高职高专英语教学中的人文原则

在新世纪的教育发展过程中,对于人的素质培养是一个重点课题.在外语教学中,更需强调学生语言素质的培养,学生可以通过接受英语语言教育和训练,对语言和外国文化有深刻认识,并能理解不同语言背后的思想和精神,能从审美的角度吸取文化精髓,从而达到从意识到个性等的整体完善和进步.     

科普翻译对中国百年时代精神的构建

我国科普翻译的百年史表明,在不同历史时期,科普翻译确实对时代精神的构建发挥了顺应、推动、改进、引领、主导的作用。当今构建时代精神,仍然需要科普翻译来助力。为了更好地构建时代精神,人们需要充分发挥创造性,用更多样的翻译方法来译介各类体裁的科普文本,并通过多元的渠道将科技知识传播给大众。