论人本思想在企业管理中的意义与作用

本文首先对人本思想的内涵和实质进行了分析,然后进一步对企业实行人本管理的重要意思进行了揭示,实现人本管理是社会、企业、员工、消费者共同选择的必然。最后探讨了企业实行人本管理的可行图径和具体方策。     

体育精神在大学生人格形成中的作用

中国有五千年的悠久历史,其体育文化同样源远流长。文章阐述了我国体育文化的历史,并对独具特色的中国体育文化所蕴含的体育精神做出了解读和诠释。最后从体育精神对当代大学生人格的熏陶阐述了自己见解。     

科技工作者如何传承奥运精神

本文联系奥运精神的基本内涵,就现代科技工作者如何理解并传承奥运精神进行阐述,希共勉之。     

从壁画材料的发展看历史精神的固化

壁画从一开始，其处理手法就是与建筑物自身的物质技术条件相吻合的，如果不符合就必然在实践中被淘汰。因此我们可以得出一条结论：壁画的手法及形式必须与建筑内部空间的结构因素（包括采光、照明、材料及空间的形态、大小、高低等）有机地结合，才会产生极强的生命力。这一规律无论是在国外还是在中国，都是相适用的。     

论宗白华艺术学目的观

艺术可陶冶国民性灵人格，有利于弘扬时代精神、民族精神，促进社会和谐，艺术还可服务于经济建设。宗白华的一般艺术学不仅贯穿于艺术的总体规律，更适于艺术文化产业、管理等领域的人才培养——引领艺术创作与欣赏走向陶冶、滋润民众的性灵人格。在艺术学人才培养过程中，应牢牢抓住这个目标。     

高校图书馆人文素质教育功能的再认识

本文简要论述了对大学生进行人文素质教育的必要性,在此基础上分析了高校图书馆在大学生人文素质教育方面的主要优势,并提出图书馆开展人文教育的基本途径。     

知识经济与人力资本

知识经济主要是以文化知识和科学技术作为发展经济的主要资源和动力，并逐步取代以往那种单纯依赖消耗自然资源和破坏生态环境为代价而换取经济发展的原型经济模式，这就决定了人力资本在知识经济时代的重要作用。人的创造精神和创造能力及其所拥有的科技水平，是知识经济时代经济发展的原动力。     

网络:大学生人文精神培养的广阔平台

随着网络的普及和发展，网络越来越成为大学生学习、生活中重要的一部分。网络时代大学生人文精神状态成为人们关注的热点。分析了网络时代大学生入文精神的状态，提出了对大学生进行人文精神教育的途径。     

现代性场景与当代中国公民成长

当代人的发展外源性力量来自于现代性场景的特殊效应，印共时性挤压。在共时性挤压背景下．当前中国，公民成长主要集中在公民意识的觉醒和公民教育的提供两个方面。对公民意识的觉醒来说，一则公民主体意识增强而又有所不足．一则公民诉求意识凸显而又不乏缺憾，这意味着公民意识的养成还需要外在力量的推助，这就是公民教育问题。在当前。国家既要树立公民教育的新理念，同时又要立足公民资格、公民认同以及公民能力三个基本主题，展开公民教育的实践。     

主观社会地位对制造业工人工匠精神的影响：基于认知-情感个性系统理论

以制造业工人为研究对象,基于认知-情感个性系统理论,构建主观社会地位影响工匠精神的双路径模型,检验心理所有权与和谐式工作激情在主观社会地位与工匠精神之间的中介作用,以及关怀型伦理氛围的调节作用。通过对收集的538份有效数据进行统计分析,研究结果表明：(1)主观社会地位对制造业工人工匠精神有显著正向影响;(2)心理所有权与和谐式工作激情在主观社会地位对工匠精神的影响关系中起部分中介作用;(3)关怀型伦理氛围在心理所有权、和谐式工作激情与工匠精神的关系中发挥正向调节作用。研究结果揭示了主观社会地位对制造业工人工匠精神的双路径影响机制,丰富了工匠精神的前因变量研究,并为培育制造业工人工匠精神提供指导。