开展多媒体网络化教学,推动创新教育进程

本文主要论述了发展多媒体网络化教学,为实施创新教育,培养高素质的创新型人才提供了广阔的教育舞台;有利于开发学生的智力;有利于教师创新素质和教学水平的提高。同时实施创新教育,为多媒体网络技术的发展提供了有利的条件,更有利于网络技术的研制和开发。从而为院校创新教育,在现代多媒体网络技术教学模式下,更好地完成教学任务打下了良好的基础。     

浅谈大学生英语自主学习能力的培养

大学英语在高校教学中处于一个非常重要的位置,现代语言教学理论要求学生具有自主学习的能力,目标是培养学生具有自主学习英语的意识和动机。在具体实践中,教师可以在教学的过程中,指导学生进行自我反思、自我评价,通过利用多媒体、网络等资源引导学生培养自主学习的能力,给他们创造一个良好的学习环境,积极开展发展性的课堂教学模式,讲英语教学模式与现代教育理念有机地融合到一起,以保证英语教学效率的提高。     

城市老年人步行能力与建设其适合的居住区户外环境的研究——以南京市为例

参照国民体质监测方法测试10米步行速度,对调查区域附近部分人、车流量较大道路宽度直接测量和对路口交通信号灯时间值直接观察,调查测定了334名(其中男136名,女198名)60岁以上南京市城市老年人步行速度,了解老年人居住区的住区道路、信号交叉口、住宅建设、公共设施等户外环境的基本情况。结果表明:70岁及以上的老年人即使在健康状况允许快走的前提下仍有一部分无法在绿灯时间里通过街道,与60-69岁组相比呈现急剧上升的趋势。通过分析城市老年人步行能力和居住区户外环境现状,建议优化老年人居住区的交通;完善城市老年人的住宅建设,加强无障碍设计;配齐公共设施,加强社区服务。     

革命根据地的生存教育探析

在革命战争年代,中国共产党领导的革命根据地对广大群众开展了以生存观念、生存能力、生存方式为主要内容的生存教育,形成了具有层次性和系统性的教育内容,教育方向明确,教育方式灵活,教育成效显著。开创了我国系统地、大规模地开展生存教育的先河,具有重要的历史价值。     

工程能力在课堂教学中的培养

综合性工程能力是衡量当前大学生水平的主要方面。在大学课堂教学中采用工程驱动加团队结合的教学模式,将启发式学习过渡为基于问题的学习,利用与职场工作方式类似的形式,充分调动学生们的学习主动性和积极性,使个人学习转变为团队合作学习,实现了大学生的专业素质和非专业素质能力的同步培养和提高。     

教学研究型大学液压课程教学设计探讨

文中结合教学研究型大学本科培养目标及液压传动课程的自身特点,主要从教学内容的整合、教学方法和教学手段的优化两个角度,对"液压传动与控制"课程教学设计进行了探讨,以进一步提高液压传动与控制课程的教学质量,培养学生的学习兴趣、知识应用能力及创新能力。     

中外合作办学中学生跨文化交际能力的培养

经济全球化趋势下,学校间的国际合作越来越普及。本文以无锡工艺职业技术学院中加合作项目为例,针对教学活动中外教与本院师生在互动过程中所产生的矛盾和问题进行探讨分析,旨在说明跨文化交际在外教教学中的重要性,并就如何正确面对文化冲突以及提高跨文化交际能力提出思路和方向。     

消费者创新性的结构测量及对创新性行为的影响

现有文献比较全面地揭示了消费者创新性与新产品创新性行为之间的多重关系,并探讨了这些关系产生的条件和机制。但绝大多数的理论和经验研究都将消费者创新性视为一个单维构念来进行操作性界定和测量,很少有研究去探索其内在结构并在此基础上检验每个维度与新产品创新性行为之间的关系。文章旨在探讨消费者创新性的结构维度并在此基础上观察不同类型的消费者创新性对创新性行为的影响。结论表明,消费者创新性是一个包括感知创新性和认知创新性的双维构念;作为整体的消费者创新性与新产品采用行为并没有显著的相关性,只有认知创新性才与新产品的采用行为正向相关,而感知创新性只与新产品的创新性信息搜寻正向相关。上述结论为消费者创新性提供了一个新的认识,也为今后学者从该角度来研究有关消费者创新性的其他问题提供了变量测量的工具,而且还为新产品的营销实践提供了新的管理启示。     

核心自我评价与个体创新行为:集体主义导向的调节作用

在区分个体创造力和创新的基础上,文章考察了225名企业员工的核心自我评价、集体主义导向与上司评定的创新行为的关系.结果表明个体创新过程中的创意产生和创意实施行为正相关;核心自我评价与创意产生正相关,但与创意实施无显著相关关系;集体主义导向在核心自我评价与创意产生和实施行为关系中均起调节作用:对集体主义导向较强的员工来说,核心自我评价对创新行为的影响反而较弱,对低集体主义导向的员工来说,核心自我评价对创新行为的影响则相对较强.文章最后对研究结果进行了讨论,并指出了研究的贡献与不足.     

企业财务管理目标的选择及实现对策

本文通过对财务管理目标的分析,提出我国目前企业财务管理目标的选择--企业价值及持续发展能力最大化,并阐述了实现企业财务管理目标的对策.