高职院校思政课教学有效性研究——教学情景设计研究

长期以来,高职院校思想政治理论课教学一直面临一种尴尬的境地:一方面,学生对课程本身存在偏见和抵触,另一方面,课堂以教师为主体,学生被动地听,这种教学忽视了学生的自主学习和探究,使学生缺少独立思考的时间和空间,因而教学效果差。而情景教学法能较好地激发学生学习兴趣、发挥其主体性,因此,情景教学法成为职教院校思想政治课教学方法改革的重要内容之一。本文结合教学实践,从教学内容,教学开展方式等方面阐述了情景教学法在高职思政课教学中的应用。     

卷烟厂车间空气加湿方式的分析

对于卷烟企业而言,生产环境的空气相对湿度是十分重要的参数之一,它直接影响着最终的产品质量。本文通过对等温、等焓加湿中几种常见加湿方式的优缺点进行比较分析,并结合卷烟厂车间生产工艺与负荷特点,提出了适合卷烟企业的加湿方式。     

浅论建筑水电安装的质量控制方法

本文作者根据其多年实践经验,从建筑水电工程的设计图纸,设计方案和质量管理等方面,探讨了建筑水电安装的质量控制方法。     

“任务驱动教学法”在《网页设计与制作》中的应用

《网页设计与制作》是一门实践性很强的课程,任务驱动教学法是大胆开放课堂,以任务为主线、教师为主导、学生为主体,以小组协作方式来完成学习任务,并及时评价学生成果的教学方法。本文对"任务驱动"中如何设计"任务"进行描述,通过该模式的应用提高学生学习的主动性和创造性,为本门课程教学的顺利进行提供保障。     

山区植苗造林方法探析

造林方法是指造林的具体方法。包括播种造林、植苗造林和分殖造林三种。正确选用造林方法、技术和季节,可以提高造林成活率,获得较好的经济效果。本文对播种造林和植苗造林进行了分析和研究。     

基于Fuzzy—AHP的物流系统综合评价

在物流系统尚未投入建设之前,对其进行全面评价有利于及早发现和解决物流系统中的有关问题,并能减少决策失误。因此,需要研究物流系统综合评价的理论和方法,从而能以较少的总投入获得理想的或满意的物流系统规划方案。运用层次分析法和模糊综合评判法综合评价以配送为主的区域物流系统。将物流系统指标分为订单处理质量、配送服务质量、库存管理质量和客户服务质量四个一级指标,运用AHP法给出指标的权重,结合Fuzzy法进行了物流系统综合评价。     

基于G1法的高校财务风险预警指标体系权重确定

随着近几年高校招生规模的扩大、投资的增加、举债经营风险和校办产业风险的加大等新问题对高校总体财务状况的影响越来越大。针对这些问题,文章根据高校财务风险评价指标构建原则,构建一套高校财务风险预警指标体系。在此基础上,运用G1法确定指标权重,建立财务风险预警指数计算模型,使管理者能方便、快捷计算出风险综合指数,判断财务状况,作出正确决策。     

女子三级跳远运动员身体素质训练方法的探讨

结合实际训练总结女子三级跳远运动员身体素质训练方法:改进跑的技术;提高连续的快速收缩能力;提高跑的能力;提高基础力量与专项力量;重视柔韧、协调能力的训练。     

煤层气注入/压降测试方法分析及应用

煤层气开发过程中,试井测试作为求取地层参数及对煤层进行定量和定性的评价的手段,是不可或缺的重要环节。本文就注入/压降测试方法的工艺研究、试井解释方法的分析以及与常规油气井测试方法的对比分析,探讨注入/压降测试方法在煤层气勘探开发中的应用。     

作业成本法下采油厂作业增值性研究

在作业成本法下,企业通过对作业进行动态分析,促进企业消除或减少不增值作业,提高增值作业效率,减少资源消耗,提高整个企业的效率和竞争力。在了解作业成本法相关理论基础上,分析了作业增值分析是作业成本法实现成本有效管理的重要环节,结合采油厂对采油厂作业各个作业中心进行了增值性分析。采油厂作业增值性分析使采油厂有效寻求本单位作业中心的增值作业,有针对性地提高增值作业效率,进而提高整个企业效率和竞争力。