高职化工专业有机化学实验课程改革探索

目前的高职高专有机化学实验课程体系中存在许多问题,已经无法满足高职化工专业发展的需要。针对这些情况,结合自身的教学,从四个方面探讨有机化学实验课程的改革。     

浅析高校体育教学改革

随着我国高校教育改革的不断深入与发展,体育教育改革在"健康第一"指导思想下,不断的进步。但是,由于长期的传统的教学模式的影响,致使学生的主体地位在短时间内无法确定,学生的学习意识,终身锻炼意识仍然不强。文章主要分析了在确定学生学习主体地位的前提下,教师应如何去上好一堂体育课。     

陕西中学生对体育课态度调查分析

为了对中学生的体育课态度调查分析,采用问卷调查法、数理统计法对陕西中学体育教师、学生及家长进行问卷调查,分析中学生喜好或讨厌体育课的理由。从而提出增强体育课的兴趣的建议。     

浅析体育教学中应变能力的培养与应用

体育教学活动中,教师如何应对突发事件并果断、灵活的进行处理时保障教学顺利进行、提高教学水平的关键。在现代体育教学过程中示范教学等出现失误是较为常见的突发情况,如何应对这类型情况对教师的应变能力有着很高的要求。较强的应变能力以及科学的处理能够有效保障教学工作的正常进行,避免由于教师应变能力不足导致的教学困难。文中就体育教学中教师应变能力的培养与应用进行了简要论述。     

唐山市高职体育教育现状与发展

近年来,唐山市的经济发展突飞猛进,但是本市高等职业教育中体育教学的现状和社会的发展存在脱节的现象,高职院校教学必须进行全面的改革。作为学校教育的一个重要组成部分,体育教学要适应这种变化,必须实施改革创新。体育教学观念的更新,模式的改变,教学目标、教学内容的创新设计,优化教师知识结构等是实施体育教学改革重要途径。     

互动式教学的探索与实践

互动式教学对促进教学改革、提高教学质量、培养学生综合素质具有重要意义。本文介绍了互动式教学的内涵与组织方法,以及在高分子化学课程中的实践与体会。     

东海低渗储层测井解释技术研究

精确解释低渗储层物性下限以及油气水层识别对东海深层天然气勘探开发具有重要意义。根据声波、密度、中子三孔隙度测井曲线结合电阻率、阵列声波等识别低渗储层流体类型,划分了储层物性下限。本研究将低渗储层的物性下限进行了下调,将孔隙度下限定为9.5%,渗透率定为0.3m D,建立了低渗气层的识别标准。同时增加了天然气可动地质储量,为东海深部低渗气藏的勘探开发提供了技术参考。     

驾驶员身心健康与交通安全

驾驶员的身心健康状况直接关系到行车安全,研究驾驶员的身心健康状况,以便有针对性地采取措施确保驾驶员身心健康,对有效地制止交通事故的发生,构建和谐交通具有重要的理论意义和指导意义。     

榆林市普通高中体育与健康课程标准实施现状与对策研究

通过对榆林市12县40多所普通高中在实施新课标后学校体育的教学现状进行调查研究。理性的分析了新课标在具体实施中存在的问题,从实践的角度提出解决问题的思路,从而为榆林市教育主管部门和普通高中制定符合本市、本校的具体课程实施计划提供一定的参考。     

体育教学与学生非智力因素的培养

非智力心理因素是促进学生成才的必要条件,探讨了体育教学中学生非智力因素的培养,提出树立现代体育教学观念,培养学生的终身体育意识;寓趣于教,科学选择教学内容和方法,激发学生的学习动机与兴趣,提高求知欲;营造和谐、热烈的课堂气氛、促进情感交流,提高学习的积极性和效果;积极引导、创设情境,发展学生的意志品质;组织好竞赛活动,培养学生敢于竞争、善于竞争能力;发挥主观能动作用,培养学生的自我意识和独立性;充分了解学生的性格特征,因材施教;加强思想教育,培养学生形成良好的个性心理品质等培养学生非智力因素的途径。