山东省高校教师体育锻炼调查研究

通过问卷调查、数理统计、文献资料等研究方法对山东省高校教师体育锻炼进行调查、分析,并针对所进行的分析情况提出了相应的对策。     

基于无人机(UAV)观测的寒地城市公园冬季体力活动及空间分布研究——以哈尔滨四个公园为例

城市公园作为邻里可达性较高且免费的场所,是体力活动发生比较频繁的空间载体。以哈尔滨市4个典型城市公园作为研究对象,选取初冬季节(2017年11月25日—12月2日)共7天、每天6个时间段的无雨雪晴朗时间,采用无人机(UAV)观测手段,基于SOPARC(体力活动观察系统)观测框架,4名观察员同时对每个公园进行观测。首先,依据公园形态、面积、活动场地布局特征规划无人机航线,获取空间特征和使用者数量、属性、活动类型及空间位置数据;其次,使用组内相关系数(ICC)将无人机与同步地面观察数据进行核对;再次,对使用者、活动时间、活动类型数据进行描述性统计;最后,结合GIS进行体力活动人群空间密度分析。旨在深入了解冬季体力活动及空间分布情况,指导中国寒地城市公园体力活动空间构建和完善。     

山楂标准汤剂的HPLC特征图谱研究

为了进一步研究山楂配方颗粒的质量控制方法,以山楂标准汤剂为研究对象,采用高效液相色谱仪与GL science C_(18)(4.6 mm×250 mm,5.0μm)色谱柱,以乙腈-0.4%磷酸为流动相,柱温为30℃,流速为1.0 mL/min,检测波长为254 nm,应用特征图谱技术以及中药指纹图谱相似度评价软件提取山楂标准汤剂特征图谱中的特征成分。研究表明,15批山楂标准汤剂中共确定了7个特征峰,分离度较好,且峰面积较大,易于识别,使用参照物标定了3个特征峰成分,各共有峰相对保留时间的RSD值小于2.5%。所建立的山楂标准汤剂HPLC特征图谱方法可靠、稳定,为山楂配方颗粒质量控制提供了一定的参考。     

基于高职教育的生物食品类专业分析化学课程改革探索

根据高职院校办学的理念和宗旨,分析了分析化学课程的现状及弊端,探讨高职院校生物食品类专业分析化学课程从培养目标、教学内容、教学方法、考核等方面进行探索改革,取得了一定效果。     

红色旅游深度开发与大学生户外运动互动发展——以长株潭为例

随着红色旅游的深入发展,迫切需要丰富旅游产品形式以促进红色旅游的可持续发展.红色旅游与大学生户外运动相结合是一种很好的途径.在探讨红色旅游与大学生户外运动相结合的意义的基础上,根据对长株潭高校大学生旅游意向的抽样调查数据,深入探讨了大学生在红色旅游景区开展课外体育活动的行为特征,提出了以"俱乐部"的形式在红色旅游景区开展大学生户外运动模式前景巨大.     

石油物探质量管理实践初探

针对目前石油物探质量管理手段单一、投入资源有限及管理环节薄弱等情况,通过实施全过程、全方位培训,强化现场监控管理,提高生产过程质量管理等手段,确保在项目提速的同时,保证生产质量,促使各项质量措施得以有效实施,进而使地震采集质量稳步提升。     

农村初中化学教师教学信念的调查研究

教学信念是教师对教学过程中相关因素所持的信以为真的观点、态度和心理倾向的总和。本文运用问卷调查法对农村初中化学教师的教学信念展开研究,结果表明,随着教师教龄的增长,农村初中化学教师的教学信念发生显著性变化。     

纺织工程专业工程化学课程教学改革的实践和探索

针对目前工程化学课程教学的现状和问题,结合纺织工程专业的特点,作者采用整合教学内容,注重与专业基础课之间的衔接,加强教学内容与日常生活/生产以及科学研究之间的联系,采用多媒体与传统教学方法相结合的形式教学,并开设实验环节等多种手段对工程化学的教学进行改革,取得了较好的效果。     

增塑剂对淀粉基复合薄膜性能的影响

淀粉是最具发展潜力的天然生物降解材料之一,但由其制备的薄膜力学性能较差,脆性也较大。为了提升淀粉基薄膜的韧性,以甘油、木糖醇、聚乙烯醇(PVA1788)、聚乙二醇(PEG400)和山梨醇作为增塑剂,对淀粉基复合薄膜进行增塑改性,探究不同增塑剂对淀粉基复合薄膜性能的影响。结果表明:增塑剂对淀粉基复合薄膜的拉伸性能影响显著,当甘油和PVA1788的添加量分别为水基的2.63%和0.95%时,共同增塑得到的淀粉基复合薄膜满足拉伸强度高于5 MPa、断裂伸长率大于20%的性能要求;甘油分别与木糖醇和PEG400复配制得的复合薄膜的断裂伸长率也有明显提高;从溶解度来看,甘油与PEG400复配增塑时,淀粉基复合薄膜的溶解度最大,溶解性能最好;与甘油复配增塑膜相比,单一甘油增塑膜的表面更加平整,甘油与淀粉基复合薄膜的相容性最好。通过加入增塑剂,可以得到与明胶胶囊薄膜力学性能相当的淀粉基复合薄膜,未来有望替代明胶制备淀粉基植物胶囊。     

人口结构、人力资本结构与经济增长

经济发展过程伴随着人口结构的改变以及人力资本结构的改变,这种改变又影响着经济增长方式。本文刻画了这两种结构,考察工作家庭与退休家庭、体能资本与知识资本、通用性知识资本与专用性知识资本在经济增长过程中的作用。笔者发现,一个经济社会在其发展的早期阶段,主要是依靠体能资本和专用性知识资本促进经济数量上的增长和赶超,之后主要依靠通用性知识资本实现质量型经济增长。