实用型物流人才培养模式探讨

伴随快速发展的物流业,物流专业教育意义凸现。文章在分析企业对物流专业人才的要求的基础上提出物流专业人才的能力和知识结构及课程体系,从明确实践教学目的、完善实践教学内容等方面探讨实践教学方案的优化,并简单探计了物流专业教学方法的改革。     

十二五期间我国高校物流专业人才培养相关问题研究

文章针对目前我国物流管理专业培养过程中存在的师资力量不足、教材缺乏、教学与实践结合不足、实验设备利用率不高、人才培养与市场脱节等问题提出了相关的解决方法与措施。指出应通过物流相关学科整合、改善物流实验设备维护与保养、加强校企合作等方法提高我国物流专业教育的水平。从而适应十二五期间我国对物流中高级人才需求的变化和要求。     

不确定性与会计职业判断

市场经济是一个动态的、复杂的、开放的经济系统,在其运行过程中,存在着大量的不确定性因素.作为以价值形式对经济运行进行数量反映和质量分析的会计,必然存在着对会计职业进行判断的问题.本文从经济活动不确定性的成因与会计职业判断的项目要求的因果关系分析入手,强调提高会计人员的职业判断能力,减少经济活动的风险的必要性.     

Problems of Emergency Arbitration

This paper explores ethical burdens facing the economics profession which are associated with epistemic features of economic practice. Economists exert power over those they purport to serve by virtue of epistemic asymmetry between themselves and others, i.e., the intellectual monopoly they enjoy over a vitally important body of knowledge. But they also face the problem of epistemic insufficiency, which implies that they may do substantial harm as they try to do good. The paper explores the ethical entailments of the epistemic features of economics, and argues that managing the ethical challenges requires a new field of inquiry, the field of professional economic ethics, and not just a code of conduct.     

空中乘务专业认同测量模型及其实证研究

综合采用文献分析与深度访谈,提出了空中乘务专业认同四维度测量模型,它包括：专业教学、专业前景、专业意识及专业发展。开发并验证了用于测量空中乘务专业认同的量表。实证结果表明：开发的量表具有良好的信效度。对开展空中乘务专业认同优化管理提供参考依据。     

浅谈中国信息化人才结构问题及对策

国内外信息化发展的经验表明,人才是关键,人才是根本。人才问题已成为阻碍中国信息化的主要因素之一;人才问题中最主要的问题是人才结构不合理。本文拟对信息化人才的层次和结构进行分析,找出存在的问题,并给出对策。     

科技人才参与高新技术企业收益分配的探讨

作为知识型企业代表的高新技术企业，科技人才必须参与企业的剩余收益的分配。从科技人才人力资本的产权特征和内在差异性入手，指出了科技人才参与剩余收益分配的主体地位。并按照权变思想，从企业生命周期角度给出了不同阶段中小型高新技术企业收益分配的基本方法。     

我国国际展会专业观众满意度影响因素分析

基于国外顾客满意度研究理论和模型,结合会展行业特征,构建我国国际展会专业观众满意度影响因素模型.运用结构方程模型(SEM),利用SPSS和AMOS软件,定量分析其主要影响因素.研究表明:组展商营销服务水平对专业观众满意度影响最大,其次是展会现场管理水平和展会硬件设施条件;展会品牌、组展商品牌及接待服务水平影响较小.不过它们均通过影响专业观众的感知价值间接作用于满意度.最后,提出三点启示和建议.     

高职院校教师专业发展的研究现状与展望

高职院校教师专业发展是高职师资队伍建设的必由之路。目前,关于高职院校教师专业发展的研究深度和广度都需要进一步加强。该文从高职院校教师专业发展的理论基础、出现的问题和对策以及国外高职院校教师专业发展的有益经验几个方面,来分析高职院校教师专业发展研究的现状,并提出了进一步加强高职院校教师专业发展的研究需要关注的问题。     

基于胜任力模型的汽车营销课程体系探讨

在对高等职业院校汽车营销专业的课程体系调研的基础上,得出汽车营销人员胜任力构成因素。以汽车营销岗位职业能力为核心,以行业（企业）岗位（群）工作职责所需的知识、技能为准则构建汽车营销专业课程体系。该课程体系使用任务驱动、项目导向的教学方式。