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41.
工业工程专业实践教学模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文考察了我国现行的工业工程(IE)专业实践教学模式,提出了目标驱动模式下的IE实践教学模式,以及在此模式下的IE实践实施方案。 相似文献
42.
43.
构建和谐社会需要正确处理的十大关系 总被引:3,自引:0,他引:3
构建和谐社会,是一个长期的过程.在经济高速发展的轨道上,各种利益、各种关系的摩擦、碰撞是激烈的.构建和谐社会,要处理的关系非常多.其中,尤其要正确处理好十个主要方面的关系:经济增长与可持续发展的关系;人口与就业的关系;经济和教育的关系;城市和乡村的关系;高新技术产业与传统产业的关系;积累和消费的关系;内需和外需的关系;强势群体与弱势群体的关系;改革与发展的关系;中国特色与国际惯例的关系. 相似文献
44.
文章对我国旅游企业的多元化战略管理进行了调查分析,从中总结出旅游企业的多元化战略实施的效率与非效率性的原因。 相似文献
45.
马江 《生态经济(学术版)》2006,(10):416-419
循环经济充分体现了科学发展观的要求,是新型工业化的重要载体,是转变经济发展模式、建立资源节约型、环境友好型社会和构建社会主义和谐社会的有效途径。西部地区在推进全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的进程中,必须根据西部实际,深化发展循环经济的理论与实践。本文分析并总结了现阶段的循环经济理论模型和实践模式,指出西部地区发展循环经济的理论模型是循环经济建设与生态环境建设互动式发展模型。 相似文献
46.
会计信息化发展及其影响 总被引:1,自引:0,他引:1
王文莲 《上海立信会计学院学报》2007,21(6):21-24
在信息化时代,会计信息化应该面向国民经济和社会信息化,会计信息化的主要任务是会计职业判断的智能化,在此基础上,将社会经济的监督权与会计信息的生产整合,创新一种新的会计信息生产方式。会计信息化对会计理论与实践产生了巨大的冲击与革新。 相似文献
47.
循环经济模式和实施层面的再分析 总被引:4,自引:0,他引:4
贾小玫 《生态经济(学术版)》2006,(6):73-77
循环经济是一种基于可持续发展理念基础上的新型经济发展模式,其本质是生态经济。它的运行模式就是经济系统的可持续发展模式。循环经济的实施层面有企业层面(微循环),区域层面(小循环)和社会层面(大循环)。本文在此基础上,提出了循环经济实施的第四个层面:废物处置与再生产业(超大循环),并提出应在这四个层面上形成更加完善的一体化循环经济社会体系。 相似文献
48.
李利 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2006,(4)
本文重点介绍了我院啤酒酿造专业在全国率先实行“双元制”教学的基本做法,总结了十八年来“双元制”教学的基本特色以及培养啤酒行业技能型人才的成功经验。 相似文献
49.
工商管理类专业实践教学改革研究 总被引:9,自引:0,他引:9
王锴 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2004,21(2):105-107,130
工商管理类专业实践教学 ,大致有演示教学、案例教学、单元练习、校内模拟实习、校外生产实习、社会调查、项目设计、撰写论文等。要综合运用和选择教学手段和方法 ,建立大管理学科综合模拟实验室 ,强化专业实习基地建设 ,把实践性教学落到实处。 相似文献
50.
创造力的影响因素及对教育的反思 总被引:1,自引:0,他引:1
该文对创造力的影响因素进行了较为全面的整合式的综述,认为创造力的影响因素不应被孤立、片面地看待,任何个体的创造力都是由智力加工、知识、智力风格、人格、动机和环境这六大因素的不同方面联合作用的结果。在此基础上,对学校教育于创造力的消极方面进行了反思。 相似文献