西方产业组织学最新研究方法综述

西方产业组织学作为现代经济学的一个重要组成部分,有其稳定的分析框架和研究方法。本文从研究方法角度对其进行了梳理,分析了推理学派与实证学派各自研究方法的最新进展,研究表明:在推理学派中,其静态模型已普遍使用了推测变差方法,而其动态博弈模型已成为主流推导方法;在实证学派中,非参数检验、非线性回归以及实验经济学的广泛使用是其新特点。     

试论魏晋南北朝的辞章理论成就

我国魏晋南北朝是古代汉语辞章学的奠基时期:在体式、风格方面,已开始区分文与笔;出现了中国古代辞章学第一篇综合性的文论——魏·曹丕《典论·论文》;以荀粲为代表的言不尽意说、以王弼为代表的得意忘言说、以欧阳建为代表的言尽意说的言意论以及许多名家各具代表性的辞章理论,如晋·陆机《文赋》、葛洪《抱朴子》、南朝·梁·刘勰《文心雕龙》、钟嵘《诗品》、萧统编辑的《文选》等都对后世辞章理论与实践作出重要的贡献,产生深远的影响;尤其是南朝·梁·刘勰《文心雕龙》是第一部最全面、最系统、体大思精的中国古代辞章学专著,堪称中国古代辞章学的奠基之作。     

基于契合理论的高校人力资源管理实践研究

契合理论作为当下研究人力资源管理的热点理论,揭示了组织内外部契合、人与组织契合的重要性。基于契合理论的人力资源管理实践模型的构建首先应考虑人力资源管理实践,与组织战略的契合,然后考虑实施对象所要达到的目的,从而确定应采取的具体实践模式。     

改革毕业实习,提高学生工程素质

本文针对化工类专业毕业实习存在的问题,讨论了进行毕业实习改革的措施和方法,并指出毕业实习中应注意的几个问题,希望对今后工作及其他工科院校的实习教学改革具有一定的借鉴作用。     

“以人为本”理念与计算机组装实习课程改革

我们在计算机组装实习课程改革中,基于“以人为本”进行课程建设,改革课程教学,建立科学的教学评价体系,通过3年的实践,培养了学生自主学习、发现问题和解决问题的能力。     

校内实习公司对学生职业素质培养的效果分析

作为校外实习基地的企业缺乏参与人才培养的积极性,学生难以接触到企业的核心技术部位,校内模拟实训缺乏真实的企业环境,毕业生缺乏用人单位所期望的综合职业素质。校内实习公司兼具了企业的生产经营属性和学校的教学属性,是有别于校外实习基地和校内模拟实训的第三条通道。调查分析显示,校内实习公司的实践教学对于学生的职业思维、职业成熟度、择业效能以及就业质量等方面,存在着显著的相关性。     

数学认知结构发展途径及在教学中的应用

数学认知结构的三种发展途径有数学沿袭、数学实验和数学实践,在数学教学中应正确利用这三种途径帮助学生构建良好的数学认知结构.     

识别和培育实践共同体——构建学习型组织的新途径

学习型组织的传统构建途径过于强调个体层面的学习,忽视了团队层面和组织层面的学习。实践共同体能够较好地促进团队层面的学习,进而提高整个组织的学习能力。本文系统地探讨了实践共同体的概念本质、理论渊源及其作用,提出了识别和培育实践共同体的方法,并针对实践共同体可能存在的缺陷提出了一些应对策略。     

宁波市中学生肥胖、近视与不良生活方式因素的卡方分析

为了解宁波市中学生肥胖、近视与不良生活方式的关系,运用问卷调查、数理统计等方法,对学生生活方式以及视力、BMI指数等指标进行了调查和数据采集,针对各种不良生活方式因素对肥胖近视患病率的影响进行了分析。可以发现,经常吃零食、喝饮料、偏食以及缺乏体育锻炼等不良生活方式是宁波市中学生肥胖的重要影响因素：长时间上网、经常熬夜以及膳食营养不全面等是宁波市中学生患近视的重要影响因素。因此,加强合理饮食、作息规律和体育锻炼的教育和引导,是减少青少年肥胖、近视发生的重要措施。     

校企共建秘书学课程实践教学的研究与实践

高等职业教育的教学过程一个重要部分是专业课程的实习活动。本文总结了几年来校企共建秘书学课程实践教学的经验。在企业的参与下建立了秘书专业课程三段实习体系。建立了新的课程培养目标,制定了具有较强的操作性训练方案,共同建设秘书模拟实验室和技能综合实验室。