亲历实验 提高大学生实践能力

大学生的实践动手能力,是提高大学生创新能力的重要途径,是培养大学生科学研究能力的基础,也是制约高等教育发展的重要因素。通过亲历实验过程,大学生可以接触到课本以外实际的东西,对培养学生理论联系实际的学风、实事求是的科学态度和探究问题的科学方法都具有重要的意义。本文对大学生实验教学与实践能力的培养提出了切实可行的方法。     

提高城镇体系规划编制的科学性和可操作性

随着我国城市化的加速发展,大城市的某些功能正在迅速地向周边郊县扩散,沿海一带城乡之间、城市建成区与非建成区之间的界线日趋模糊。另外,在市场化和经济全球化的大背景下,城市和国家间的竞争已经突出地表现为以中心城市为核心与其周边城镇共同构成的城市区域之间的竞争。基于这些观点,从分析我国城镇体系规划的问题着手,提出提高此类规划科学性和可操作性的若干对策。     

大型工程类科研院所技术增加值考核应用研究

我国工程类科研院所每年在专利、科技成果、论文等方面成绩显著,但最终转化为产品的不多,结果是浪费了大量的科技资源,究其原因是考核导向不对,很多科研院所片面的追求专利、科技成果、论文的数量考核,对质量考核关注的还不够。该文分析了我国工程科研院所的考核现状,在借鉴前人研究成果的基础上,提出了工程类科研院所应采用技术增加值考核。同时,结合某科研院所的年终实际考核情况,给出了技术增加值的具体考核方法,指出引入技术增加值考核有利于科技成果的转化。     

用理论与实践来指导当代大学生学习科学发展观

大学生是青年群体中极富创造力的优秀群体,是国家社会主义现代化建设的中坚力量,理应是实践落实科学发展观的先锋队伍。大学生如何实践科学发展观,对于建设社会主义和谐社会,加快推进社会主义现代化的宏伟目标,具有重大而深远的意义。     

基于科学发展观的环境审计研究

科学发展观的本质和核心是以人为本;其基本内容是全面、协调、可持续发展;其根本要求是统筹兼顾,正确地处理改革、发展和稳定的关系,协调好改革和发展中的各种利益关系,把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来。而环境审计作为内部审计的一个基本工作内容,其根本出发点在于协调人类高效率、无止境的生产活动与自然资源有限的矛盾,两者在很大程度上存在着共同点,在科学发展观思想指导下,开展环境审计工作具有非常重要的现实意义。     

寻找科研与实践的结合点

本文对大学生如何高效申报科研立项做了系统性的规划,主要从三方面阐述了科研申报流程及注意事项。重点突出了如何选题、高效书写申报书的有效策略;并以自身实践为基础论述了科研流程。通过对科研立项的系统规划和分析,激励大学生积极加入科研队伍,创造科研成果。     

试述科学发展观对我国经济发展的指导作用

科学发展观的经济含义对于指导当前中国经济建设具有深刻的意义。为此,本文通过对科学发展观的阐述,指出了科学发展观不仅强调经济的增长,同时也更加重视整个社会的和谐发展。借此说明在建立和谐社会的进程中,GDP数值增长和经济发展之间的关系,重点强调了GDP虽然是衡量经济发展的一个重要指标,但是GDP的增长并不等于经济发展的全部说明。     

用科学发展观指导丹寨县扶贫开发工作

扶贫开发作为缓解和消除贫困、促进区域经济社会协调发展、最终实现共同富裕的战略举措,必须在以科学发展观为指导下,把维护好、实现好、发展好贫困群众的根本利益作为整个工作的出发点和落脚点,提高认识,创新思路,切实开创我县新阶段扶贫开发工作新局面。     

以科学发展观为指导全面做好离退休工作

学习实践科学发展观活动是当前的一项重大政治任务和战略部署,深刻领会科学发展观实质、内涵,把握践行的目的、意义、是做好老干工作的前提,更新思想观念,找准差距是做好老干工作的根本,以科学发展观为指导,抓好四个坚持,搭建三个平台,建立四项制度,实现四个创新,全面做好离退休工作。     

科学化:高职院校教学管理的终极目标

教学管理是学校管理的重要组成部分,它是为实现一定的教学目标,并根据一定的原则、程序和方法,对拥有的教学资源进行有效计划、组织和调控的过程。随着高等职业教育发展与招生规模的扩大,学校内部组织管理日趋复杂化。因此,必须进一步加强教学管理的改革力度,通过制度创新,建设一支高素质的管理队伍,实现刚性的制度化管理与柔性的人性化管理之间的有机耦合,并且形成良性互动,推进教学管理工作的科学化。