模糊语言学视角下的高职英语教学

模糊性是客观语言的本质特征,语言的模糊性是伴随着语言的产生而出现的。模糊语言学将模糊理论与语言学理论紧密结合起来,不仅适合于对自然语言与形式语言的研究,而且对语言教学尤其是高职英语教学具有重要的指导意义。重视并研究语言教学中的种种模糊性无疑对提高高职英语教学质量起到积极的作用。     

网络购物合同标的物的风险负担问题探析

随着计算机及互联网技术的快速发展,网络购物逐渐成为人们的重要消费模式之一。但网络购物合同相较于传统买卖合同的特殊性,使其标的物风险转移的认定更加复杂。交易的标的物为无形电子信息产品时,以买受人收到电子信息产品或者权利凭证作为风险转移的时点;交易的标的物为有形物时,不论是卖方包邮还是买方自付运费,承运人货交买方时标的物风险才随之转移。     

对比语言学视角下的高职英语翻译教学研究

本文在对研究对象——高职学生全面分析的前提下,结合高职学生的人才培养目标和高职学生英语教学大纲对英语翻译能力的要求,从对比语言学的角度,通过对比分析的方法找到英汉两种语言词汇、句法和语篇的内部特征,探讨使译文符合译入语规则的方法,从而有针对性地提高高职院校英语翻译的教学质量。     

在公共场所设置手语服务窗口的可行性探究

随着我国城市化建设的不断进步和完善,城市公共场所也在一定程度上满足了广大人民群众在生活中休闲娱乐的要求。目前,城市公共场所在为聋哑人设置手语服务窗口这一举措未得到普及,使得聋哑群体在公共场所获取信息时存在一定的障碍。论文首先阐述了公共场所设置手语服务窗口的必要性,其次分析了在城市公共服务场所设置手语窗口的现状,最后为公共场所设置手语服务窗口提供了解决方案。     

语言学流派意识培养对英语专业学生语言学水平影响的个案研究

采用问卷调查、访谈及对照试验的方法,在江西省某二本院校就提高语言学教学质量进行了为期一年的实验与探索。结果表明：在语言学教学过程中培养学生的流派意识能在一定程度上提高学生对语言学基本知识、理论的运用与分析的能力。     

中英预设触发语研究综述

预设(Presupposition)是由德国学者弗雷格(Gottlob Frege)提出的重要的哲学和语言学概念。预设触发语是能产生预设的词项或表层结构形式。自从1965年乔姆斯基在他的语法体系里增加了语义部分,预设作为意义的一种自然也开始成为一个研究课题。自20世纪80年代起,语用学在中国迅速兴起。很多学者在他们的论著中为我们引进和介绍了预设这一语用学重要论题。但目前我国从事现代汉语预设触发语研究的学者还不多,研究的角度也不尽相同。     

日本男子名字与文化

语言是文化的载体,其本身也是文化的一种形式,它必然会折射出一定的社会文化内容。文化中的一些特点、时代特征、背景,或一种文化中所重视的一些方面,也可以从语言的词汇体现出来,而人名则是一种特殊的语言词汇。从文化语言学的角度浅析1912年到2005年的日本男子名字,可以解析其所隐含的时代、文化信息。     

城市循环经济发展水平综合评价——以辽宁省为例

我国的许多城市已经面临越来越严重的资源、环境问题,发展循环经济既是解决这些问题的有效的手段,也是改变城市的发展模式、提高城市的可持续发展能力的重要途径。对循环经济的发展状况进行评价是发展循环经济的一个必要步骤,本文从资源耗减、污染排放、经济社会发展和生态环境质量五个方面构建了评价循环经济水平的指标体系,运用综合评价方法,以辽宁省为例,对辽宁省若干城市循环经济发展水平进行了综合评价。     

Value,sign, and social structure: the ‘game’ metaphor and modern social science

This exploratory paper, part of continued work on the history of game theory, seeks to illustrate certain links between von Neumann's theory of games and contemporaneous ideas in other fields. In particular, we claim that the emergence of the analytical metaphor of the ‘game’ in economics can be viewed as part of a general reconceptualization of theory in a range of disciplines. That methodological reconstitution may be described as the emergence of a Structuralist view, an approach to theorizing which treated its object – be that a text, a kinship arrangement, or an economy – as a self-contained system, with its own internal logic, subject to its own ‘laws’. In particular, individual texts, or observed social and economic arrangements, are now viewed as variations on an underlying logical theme, on a structural invariant. The latter is to be uncovered, in the case of linguistics, through the analysis of phonemes; in kinship analysis, through the rules governing the exchange of women because of the incest taboo; in von Neumann and Morgensterns game theory, through the possibilities for equilibrium coalition formation, based on the stable set. There thus emerged a tendency, across the intellectual spectrum, towards seeing things in combinatorialterms. Theoretical coherence was to be found in examining how objects ‘held together’ rather than analysing where they ‘came from’: nineteenth-century concerns with history, evolution and individual psychology give way to a distinctly modern emphasis on synchronic, formal structure, on analogical reasoning. Atomism gave way to holism, and formal elegance superceded immediate empirical content. Recourse to the metaphor of the ‘game’ was constitutive of this shift, which we examine by referring to Saussures General Course in Linguistics, to Formalism in mathematics and literary analysis, to Lévi-Strauss's analysis of kinship and myth, and to von Neumann and Morgenstern's Theory of Games and Economic Behaviour.     

我国行政问责制的背景标志及其内涵

本文试图侧重研究行政问责领域的一些最基本问题,包括背景、标志及其内涵等等,其中背景研究提供了问责理论和实践的大框架,为问责制度发展指明了方向、拓宽了视野、揭示了走向、体现了价值追求;标志研究是问责实践的逻辑起点;内涵研究是问责理论的逻辑起点.通过对这些行政问责本源性问题的研究,必将有益于进一步推进我国行政问责制的深入研究和广泛实践.