企业知识型人才激励问题初探

在当今竞争激烈的知识经济时代，知识型人才在社会中起到至关重要的作用。知识型人才有其自身的特点及优势，是企业组织获得强竞争力的关键，通过研究知识型人才现状，探究知识型人才存在的问题并提出解决方案，强调物质激励和精神激励双管齐下并辅之以其他激励方式的完整的激励系统，有利于更好地激励知识型人才，开发知识型人才的潜能，避免知识型人才的高流失率，对于企业管理有一定的参考作用，有助于企业在激烈的市场竞争中脱颖而出，占据优势地位。     

卓越经济贸易本科人才培养研究

卓越经济贸易本科人才培养是在传统经济贸易本科人才培养的基础上提出来的。文章提出了卓越经济贸易本科人才培养的内涵,分析了传统经济贸易本科人才培养过程中存在的问题,提出了这些问题是由缺乏卓越经济贸易本科人才培养的顶层设计、近年来高校规模扩张过快忽视了质量提升、制度设计不合理等原因造成的。在此基础上,本文有针对性地从培养理念、培养标准、培养手段、培养方案、培养队伍、课程体系和质量管理等多方面阐述了卓越经济贸易本科人才培养的途径。     

工作满意度、组织承诺对流动倾向的影响——基于高科技企业人才样本的实证研究

以往研究表明人才流动倾向与工作满意度和组织承诺负相关,而工作满意度和组织承诺的不同构面对人才流动倾向的影响是否具有差异性、组织承诺是否是工作满意度影响流动倾向的中介变量,并没有得到证实。以高科技企业人才为研究对象,通过大规模问卷调查,利用典型相关分析和回归分析考察了工作满意度和组织承诺对人才流动倾向的预测力。结果表明,与升迁、薪水、领导和工作本身相关的工作满意度对人才流动倾向产生显著负向影响,与工作伙伴相关的工作满意度与人才流动倾向没有显著的因果关系;情感承诺和持续承诺对人才的流动倾向有显著的负向影响,规范承诺则不具有显著影响。通过层级回归分析验证了组织承诺在工作满意度与流动倾向间的中介效果,表明工作满意度需要通过组织承诺的中介对人才流动倾向产生影响。     

我国高端会计人素质拓展研究

高端会计人是具有高层次、高创造性、高影响力的会计专门人才,是高素质和高水平相统一的复合型人才.高端会计人素质拓展是对高端会计人的基本素质、心理素质、能力素质以及业务素质的培养开发活动,并将四项素质直接作用于实践能力的培养,而以政策为导向、以企业为主体、以高校为核心、以市场为推动、以国际化为引领是一个多向循环的高端会计人素质拓展模式.     

郑州市农业物流发展研究

促农增收及新农村建设作为国家及河南"十二五"发展重点内容,为郑州农业物流发展提供了良好的机遇,在这样的前提下,对郑州农业物流发展的战略机遇、郑州农业物流发展现状及存在问题进行总结,并提出相应解决问题的对策,以期对郑州农业物流的发展起到较好的促进作用,并为整个中原经济区建设打好基础。     

打造现代物流业人力资源开发模式的分析

介绍了我国物流业人力资源现状、发展前景与两种人力资源开发模式,分析了打造人力资源开发模式的必要性与现代物流业人力资源开发机制与创新模式的内涵.     

人才价值本位视阈下的员工关系管理

在现代企业中,组织的发展主要依靠员工的主动投入与积极创新。这使得企业越来越重视对员工关系的改善,如何协调员工关系已经成为大多数组织面临的重要课题。作为员工关系的主导者,企业应该根据人才对组织的相对价值将员工分为四类,然后针对不同类型人才的特征与属性采取差别化的员工管理方式,促进员工关系的和谐发展。     

员工满意是国有建筑企业留住人才的法宝

人才是第一资源的新形势下,因制度、历史遗留等原因导致国有建筑企业人才流失严重,人力资源危机成为国有建筑企业实现可持续发展的主要瓶颈。企业要留住人才,依靠人才支撑发展,只有从工作环境、人才培养、薪酬分配、激励机制等方面入手,不断提高员工的成就感和满意度,才能真正选好人、育好人、用好人、留住人,推动企业科学持续发展。     

高校多层次创业人才“2＋1＋1＋X”培养模式研究

社会经济发展迫切需要高校转变教育观念,以人为本,以社会需求为导向深化高等教育改革,研究创业人才培养新模式。本文在借鉴国内外先进的创业教育模式基础上,结合我国国情和创业人才培养要求,按照人才培养基本规律,提出高校多层次创业人才“2＋1＋1＋X”培养模式,并从创业理论知识、创业实践能力、创业实战经验、创业辅导与跟踪扶持四方面,阐述了普及性、专业性和研究型多层次创业人才培养的组织和实施,提高创业人才培养效率。     

The Status of Training and Development in U.S.-People's Republic of China Joint Ventures

Abstract

A random sample of 177 U.S.-People&s Republic of China joint ventures was selected from 705 such undertakings identified. The questionnaire was based on three forms of Training Magazine&s annual survey. It was translated into Chinese, and cross-translated to insure accuracy, after validation by U.S. managers with experience in China and Chinese business experts. After many follow up efforts, a response rate of 36% was achieved. The survey revealed types of training currently offered and planned during the next two years, and the methods used. Comparisons were made with similar studies conducted in the United States and the Republic of Korea.