科学管理的丰富与补充——对科学管理与人本管理关系的思考

科学管理与人本管理是管理理论发展的不同阶段，人本管理是对科学管理的丰富与补充，应坚持借鉴科学管理的原理，并注意科学管理与人本管理的有机结合，依据不同的管理问题，灵活运用不同的管理模式。     

核地质系统工程产业发展思路

文章根据核地质系统的实际 ,提出实施人才战略、提高队伍素质 ;增加设备投入、壮大自身实力 ;加大经营力度 ,拓展目标市场 ;强化项目管理 ,提高经济效益 ;利用地勘优势 ,发展延伸产业等五条核地质系统工程产业发展思路。     

浅谈林业企业聚才

介绍福州人造板厂和厦门涌泉集团有限公司在留住人才、吸引人才以及开拓创新的做法     

城市中低收入者的被动郊区化

旨在对被动郊区化现象进行探讨,提出了被动郊区化的概念以及回顾了其发展状况;重点分析了我国当前中低收入者被动郊区化的成因,主要包括城市空间扩张、城市土地功能置换、大规模保障性住房建设三个方面;总结了被动郊区化可能带来的影响,即原有社区的解体,同质住区的分异等;最后提出了调控中低收入者被动郊区化的对策和措施。     

城市居民森林生态旅游意向及行为倾向调查——以柳州三门江国家森林公园为例

以广西柳州三门江国家森林公园为例,通过问卷调查的方式对森林生态旅游主要细分市场——城市居民在森林生态旅游意向及行为倾向方面展开调查。统计分析结果表明:多数城市居民逐步脱离大众旅游者范畴,具备一般或严格生态旅游者的某些特质并逐渐发展为严格的生态旅游者。相关交叉分析结果表明:不同特征城市居民在生态旅游相关意向及行为倾向方面有着不同程度的差异。     

浅析当前干部为民服务弱化问题

当前,一些党员干部宗旨观念淡薄,为民服务意识弱化,缺乏真正的服务本领。强化干部为民服务,应加大教育力度,提高党员干部为民服务的自觉性,完善服务机制,强化服务监督,不断加强学习,增强服务本领,以适应新时期为民服务的要求。     

论物业管理企业"以人为本"的管理理念

物业管理企业管理的对象是物,但服务的对象却是人,即业主和使用人,因此,在实施物业管理的过程中,必须树立“以人为本”的经营理念,并且不断提高员工们的服务意识。只有这样才能在激烈的竞争中打败竞争对手,提高市场占有率,提高本企业的社会知名度。     

发展自学考试之我见

自学考试是我国高等教育的重要组成部分,是实施继续教育的重要途径.发展自学考试,应抓住机遇,以质量取胜,立足专业改革,狠抓五个环节,建设两支队伍.     

Sense-making of risk and role-taking emotions: how young Swedes construe road traffic risk

The aim of this study is to improve our understanding of how young people make sense of traffic risk. The study also aims to contribute to current theory by refining the concept of ‘sense-making of risk’. The focus is to explore, empirically as well as theoretically, how role-taking emotions can contribute to this particular area of research. In order to chart both the sense-making of social interaction and the respondents’ subjective sense of traffic risk, the present study used both in-depth interviews and focus group interviews: the in-depth interviews comprised a total of 11 interviews with as many interviewees, while a total of 36 people were included in the eight focus group interviews. All interviewees were Swedish residents aged between 16 and 20. It is found that by adopting the perspective afforded by theory of emotion, it is possible to deepen our knowledge of individual sense-making of risk. Both primary emotions and role-taking emotions seem to be central to how young Swedes form their understanding of traffic risk. A focus on role-taking emotions reveals the value of indirect social interaction for the individual’s sense-making of risk in general, and adds to our knowledge of the individual’s sense-making of traffic risk in particular.     

促进我国物流人才培养

目前我国的物流人才培养还存在很多的问题，而社会的发展急需很多的高水平物流人才。本文探讨了我国物流人才培养教育问题，并提出了“构建教育网络．促进物流人才培养”这一构想。加上多元化教育的配合．将有利于我国培养更多的高素质物流人才。