我国物流企业人力资源发展对策研究

发展我国物流企业人力资源,应加大物流企业人才的引进和培训力度;从机制上保证物流人才的脱颖而出;创新物流企业人力资源管理模式,实施外包策略。     

复合型英语专业人才培养策略研究

随着我国高等教育改革的深入,社会各界对英语专业复合型人才培养日趋重视,英语专业教学改革取得了一定的成绩,但同时也存在误区.复合型英语专业人才培养是个系统工程,应采取EGP(通用英语)和ESP(专业英语)嫁接的方法改革课程体系,加强师资队伍建设,改革教学方法,并在教学计划、教材、资料、科研等方面提供保障,加快复合型外语人才的培养.     

基于就业导向的高职院校人才培养模式改革

培养适合经济社会炭展需要的应用型的各种技术人才是中国高等职业教育的根本目的。现阶段中国高职院校人才培养模式存在定位不清、专业结构不合理、缺乏特色,与市场需求脱节的问题。中国高职院校人才培养模式需进一步强化就业导向,深化体制改革,完善就业体系与师资结构,提升办学特色与质量,紧密结合经济社会发展实际设计专业培养市场需要人才。     

谈企业文化与企业核心竞争力提升

企业文化是企业的核心资源之一,是影响企业核心竞争力最重要、最广泛的因素。文章通过阐述企业文化和企业核心竞争力的内涵及其相互关系,进一步探讨企业通过建设优秀企业文化来提升企业核心竞争力的重要途径。     

广州市产业转移背景下高职物流管理人才培养模式研究

受产业转型、产业转移政策实施的影响,广州市物流人才需求体现出新的特点,高职院校应有针对性的调整物流管理人才培养模式。在此背景下结合广州番禺职业技术学院的实践,从课程体系构建、实践教学体系构建和师资队伍建设等方面积极探索,提出了企业内植、实境耦合的人才培养模式,不断满足区域物流管理人才需求。     

工程应用型人才培养课程体系的构建

基于工程应用型人才培养目标,提出了以能力培养为主线的课程体系设计思想,构建了理论实践并重的课程体系,充分体现了知识、能力、素质协调发展的工程应用型人才培养的目标。     

广西高职院校管理类复合型人才培养模式

广西高职院校管理专业人才培养模式是各所学校为适应经济发展和社会需求,解决当前专业与社会供给所相关的应用型、技能型人才缺乏的现象,而进行设置的经济与管理型双向培养的战略。广西高职院校管理类专业人才培养模式,必须是产学研相结合,"坚持以社会服务为宗旨"以就业为导向,走大众化职业教育的发展道路。做到培养广西高职院校教育经济与管理复合型人才培养模式的人才培养定量、定性、定位地进行着。为发展广西高职院校人才培养模式而努力,走出一条中国特色的道路,为中国创新教育而出谋划策。     

构建基于工学结合的多技能教育模式的分析

工学结合在提高高职业院校毕业生职业技能的同时也暴露了在就业岗位等方面"窄化"了,为了提高高职毕业生的多方面的就业技能,就需要构建以工学结合为基础的多技能培养体系,实现毕业生的顺利就业。     

浅析高职机电专业校企合作、工学结合人才培养模式

校企合作,工学结合的教学模式是高职机电专业培养本专业高技能应用型人才的重要教学模式,本文从教学模式、课程设置与建设、课程教学改革、提高教师素质等方面全方位贯彻落实"以就业为导向"的理念,进行了一系列的探索与改革实践,尝试构建一个高职机电专业的教学新体系。     

中部地区物流人才的现状分析与对策

随着中部崛起步伐的加快,物流对经济的推动作用愈加显得重要。人才是制约物流发展的重要因素。资料显示,中部地区物流人才不论从存量和质量上看都落后于东部地区。应从增加物流初级人才的存量、拓展中高级物流人才培养渠道、完善物流人才培养体系、发挥企业魅力等方面改善中部地区物流人才现状,促进中部地区物流业发展。