全文获取类型
收费全文 | 9060篇 |
免费 | 27篇 |
国内免费 | 15篇 |
专业分类
财政金融 | 413篇 |
工业经济 | 141篇 |
计划管理 | 3536篇 |
经济学 | 598篇 |
综合类 | 3168篇 |
运输经济 | 8篇 |
旅游经济 | 75篇 |
贸易经济 | 490篇 |
农业经济 | 37篇 |
经济概况 | 636篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 4篇 |
2022年 | 27篇 |
2021年 | 28篇 |
2020年 | 50篇 |
2019年 | 25篇 |
2018年 | 16篇 |
2017年 | 24篇 |
2016年 | 21篇 |
2015年 | 117篇 |
2014年 | 879篇 |
2013年 | 837篇 |
2012年 | 1195篇 |
2011年 | 1641篇 |
2010年 | 1229篇 |
2009年 | 551篇 |
2008年 | 551篇 |
2007年 | 420篇 |
2006年 | 392篇 |
2005年 | 318篇 |
2004年 | 211篇 |
2003年 | 185篇 |
2002年 | 111篇 |
2001年 | 116篇 |
2000年 | 80篇 |
1999年 | 38篇 |
1998年 | 9篇 |
1997年 | 13篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有9102条查询结果,搜索用时 343 毫秒
21.
陈虹 《北京市经济管理干部学院学报》2007,22(4):63-64,74
高职院校应以培养高级技术应用型专门人才为目标,建立具有自身特色的教学体系。首先要通过广泛的社会调研,了解相应的人才需求,在此基础上制定适宜的教学计划;同时要着力构建与高职教育相适应的教学体系,教学模式与方法尽量适应高职学生的特点和培养目标,加大实践教学的比重,建立设备较先进、具备实训教学功能的综合训练教学基地,加强"双师型"教师队伍建设,以培养出真正符合社会需求的、高质量的技术应用型人才。 相似文献
22.
董君 《吉林省经济管理干部学院学报》2008,22(3):105-107
教学方法与教学手段的改革是高校教学改革的重点之一。高职高专院校的数学教学应采取多种形式的教学方法,比如启发式教学法、形象解析法等等。只有恰当和正确地设计教学方法和教学手段.才能达到高质量的教学效果,进而针对性地提高学生运用数学思维解决实际问题的能力。 相似文献
23.
我国高职教材的建设存在许多问题,影响了高职教育的发展。为了解决这些问题,应该采取端正思想、针对高职特点编写教材、提高编写人员水平、组建教材编写委员会等措施,这样才能促进高职教材建设事业的顺利发展。 相似文献
24.
王艳平 《桂林旅游高等专科学校学报》2008,(5):157-161
针对旅游者对将要访问的城市比较陌生、选择旅游对象物时出现茫然的现象,为了更好地服务于旅游者,基于旅游行政管理的立场,提出了城市旅游标志物概念,认为其核心成员的确定需要基于遗产性、规模性、便捷性和公益性4个原则,并给出了核心成员、支持成员和外围成员的认知结构。 相似文献
25.
针对大学英语分级教学反对意见的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
孙晓婷 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2007,3(2):291-293
大学英语教学必须适应社会需求,以培养学生的英语综合应用能力为目标,大学英语分级教学具有坚实的理论依据和现实意义。针对本校大学英语分级教学在实践过程中所产生的问题,通过调查和分析,得出了个性化、以人为本的大学英语分级教学思路。 相似文献
26.
张玉萍 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2002,19(2):26-26,44
普通高校夜大学应结合夜大学学生特点,从专业设置、培养目标、培养规格、课程设置、教学环节等方面进行改革,并通过选聘有实践能力的专业课教师、选订适合夜大学生的优秀教材、改进传统考试方法等措施,切实保证其实施. 相似文献
27.
黄平 《广东农工商职业技术学院学报》2002,(1)
构建实践教学信息化平台是解决高职实践教学中存在问题、提高教学质量和效率的有效方法。该文以一个信息化平台设计实例说明了信息化平台的设计过程。 相似文献
28.
本文通过分析当代高等教育存在的弊端 ,应用再造理论改进高校教学模式 ,实现教育体制改革 ,使学生成为教育的主体 ,更适应社会对人才的需要。 相似文献
29.
徐向平 《北京市经济管理干部学院学报》2005,20(1):63-67
本文通过对党校函授学员学习风格展开问卷调查及对问卷结果实施科学的统计分析,明确了党校函授学员的认知特征和学习风格,论述了学习风格与学习业绩、学习风格与学习能力之间的关联,提出党校应当基于函授学员的学习风格确立有效的教育教学策略. 相似文献
30.
何丽萍 《黄石理工学院学报》2004,20(3):34-36
针对大学物理实验教学改革的背景,介绍了外延式与内涵式更新、渐进式与突进式更新的策略,同时注重物理实验时代性与先进性,改革实验教学内容,以利于大学物理实验教学,激发学生的学习积极性,培养学生的创新能力。 相似文献