人文精神与人文教育刍议

人文精神与人文教育是当今社会十分关注的问题之一。弘扬人文精神，加强人文教育是现时代的主课题。本文就人文精神的内涵、普遍性与时代和国度的差异性以及人文教育的本质、内容等问题做了一些粗浅探讨，在于企盼人文精神的弘扬和人文教育的普遍提高。     

王国维与蔡元培美育思想来源比较研究

从比较研究的角度出发,对王国维和蔡元培的美育思想来源作一番探究性的工作。王国维在近代中国首倡美育,是近代中国美育理论的创始人。蔡元培率先实行美育,毕生提倡,亲身实践,普及美育理论,最终确立起美育的重要地位。王国维和蔡元培的美学观都以中西方传统哲学美学为基础,同时他们的美育思想都闪耀着人文主义的光芒;但二者对美育的阐释又有很大的区别,对美育建立的具体作用也不尽相同。他们二人的美育观对当代美育发展具有启示作用。     

新型集体经济的基本理念和改革实践

本文从理论和实际的结合上，对我国发展集体经济的认识与实践进行历史和现实的思考，阐述了以新型集体经济的理念改造传统集体企业，发展多种形式的集体经济，坚持和完善社会主义初级阶段的基本经济制度，推进中国特色社会主义事业发展的理论思路。     

高等教育成本核算的研究

高校成本核算是教育经济领域长期探讨的问题,本文将高校办学成本定义为直接办学成本,对高等教育成本的核算范围、计算公式进行了定义,并分析和探讨了职工工资及福利费、助学金、固定资产折旧、后勤服务支出、科研支出等成本如何计入高等教育成本等问题.     

内陆和东部民营企业发展比较及其文化原因分析

改革开放以来,中国民营企业在国民经济发展中发挥着重要作用.中国东部和内陆民营企业的发展既有相似之处,也有明显的差异,中国传统文化是造成这种现象的原因之一.儒家思想和家族观念使二者呈现出一些相似的特点,而东部和内陆民营企业在商品观念、义利观念、开放性等方面的不同又造成二者的发展各具特色.     

中国管理会计的未来发展: 研究方法、热点实务和人才培养

本文从研究方法、热点实务和人才培养三个方面,讨论了我国管理会计发展的现状、面临的 问题和未来发展,目的是为我国研究者的研究提供一些新研究思路和选题、为我国实际工作者组织实务勾 勒一个基本的方向。     

浅析中国传统民居所反映出的家文化偏向

对我国传统民居所反映出的家文化偏向进行了深入系统的分析,并归纳出下面几点结论:传统民居选址、布局的风水模式,反映出了一种家之环境文化偏向;传统民居的对称组群封闭式布局,反映出了一种家之伦常文化偏向;传统民居材质的“当下存在”和祠堂的“永存不灭”,反映出了一种家之“弃祈”文化偏向。     

少数民族教育立法简析

为实施西部大开发战略,促进少数民族地区经济发展,解决少数民族地区落后的教育现状,有必要加大少数民族教育立法的进度。在少数民族教育立法过程中,应坚持国家的统一和民族区域自治相结合的原则;坚持一切从实际出发,实事求是的原则,充分考虑民族特点和地区特点的原则;坚持为当地经济建设和社会发展服务相结合的原则;坚持教育与宗教相分离的原则。     

试论创新教育及创新能力的培养

界定了创新教育的概念与内涵，论述了创新教育与素质教育和创造教育这两个相关概念之间的联系和区别，并提出了培养学生创新能力的对策。     

素质教育中高校班主任工作的思考

应试教育向素质教育转变，给高校班主任工作和班主任素质提出了要求。高校必须重视班主任素质提高，不断开创班主任工作新的局面。