浅析公共服务有效供给的新模式

通过对公共服务的属性分析，结合新政治经济学理论和政府失败的现实因素，探索公益物品的有效供给模式，提出了公共服务的签约转包机制，并分析了这一机制的不足和政府的作用。     

发展县域经济促进农民增收

该文重点从调整经济结构、发展工业经济、特色经济、民营经济和创新体制等五个方面进行论述,试图探讨一条以科学发展观为指导的发展县域经济的新路.     

经济管理综合实验中心运行工作的探索

围绕经济管理综合实验中心运行的工作内容、工作流程、组织机构、管理制度和团队建设进行了讨论,并对各环节的优化提出了设计思路。     

民办本科院校经济管理专业实践性教学初探

分析了本科院校的教育定位和经济管理类专业的教学模式;探讨以信息和信息技术完美的结合为实践型教育的支撑点,倡导学校具体教学单位与专业软件开发商共同研究开发出经济管理专业的应用型教学模拟软件并用于教学的问题。     

简析会计专业学生的职业规划

职业规划是指导个人职业发展的一种重要手段。通过阐述职业规划的意义、会计职业规划与会计考试、个人发展的关系、会计职业规划的方法等，以期引起社会对会计职业规划的重视。     

完善欠发达地区在区域不平衡发展中的促动机制

区域不平衡发展是一个普遍的规律,欠发达地区应根据不平衡发展理论,吸取经验教训,建立科学的不平衡发展促动机制。     

高等职业技术教育专科学制改为二年的探讨

高等职业技术教育专科学制由三年改为二年是教育部根据市场需要、提高高等教育毛入学率的要求以及从减轻家长负担的角度考虑所做出的综合发展战略。我们要紧紧把握高等职业技术教育培养高技能型紧缺人才这一目标，重新定位，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，进行广泛的校企合作。通过课程调整，实现与岗位的高匹配、零接轨，提高高等职业技术专科学生的就业率。     

《国际贸易实务》教学之"七用"谈

我国加入WTO后，对高校的国际贸易实务教学提出了更高要求，文章以七个方面总结了教学工作中的若干经验。     

和谐社会与价值--能量理论

本文延续了《经济学的本质》、《经济学的表象》两书提出的“价值-能量”理论,对构建和谐社会的要求、过程和目的进行了科学的分析,并为之奠定了科学的理论基础.     

经济转型条件下的会计监管模式

目前，我国正处在经济转型过程当中，不完全改革引起了时而出现的宏观经济不稳定、就业得不到保证、越来越大的竞争压力、社会不公平的增加、难以削减的贫困以及严重的腐败问题，都与转型期的特点密切相关。而现代企业制度产生的双元控制主体的利益不一致、信息不对称，造成了现实中会计信息严重失真，影响了资本市场的有效运行。因此，引入以“政府为主导的会计监管模式”，可从源头上防范和治理腐败，保障现代企业制度的顺利实施，提高会计信息质量，维护市场经济秩序。